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簡介：第五章發展與合作【設計理念】通過形式多樣的活動設計，充分調動學生的主動性與創造性，重點培養學生的動手能力、地理學習的思維品質，突出了學生作為學習活動的主人翁地位。經常讓學生動手操作，不僅可使學生的動手能力得以提高，而且可以激發學生的創造性思維，甚至會迸發出創造發明的火花。【學習目標】1.知識與技能（1）記住世界前六位的國家及輪廓；（2）記住世界人口超億的前十個國家；（3）理解世界各國
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上傳時間：2021-06-30
頁數： 7
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簡介：第四節地形圖的判讀教學目標1運用地圖辨別方向，量算距離，估算海拔與相對高度。2識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等。3在地形圖上識別五種主要的地形類型。重點等高線地形圖的地形判讀難點比例尺大小的判斷教學準備南昌市地區地圖、中國地圖、直尺、圓規、米尺、畫有校園平面圖的小黑板，計算機課件及地圖冊中的各種地圖課時安排2課時課時學習導入地球表面有陸地，有海洋，有高
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上傳時間：2021-06-30
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簡介：第四節世界的氣候教學目標1在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區2舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響3舉出日常生活中的實例，說明氣候對生產和生活的影響教學重點1世界主要氣候類型及分布地區2影響氣候的主要因素教學難點分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響課時安排2課時能力培養1培養學生通過地圖、圖片、圖表、文字資料等提取地理信息的能力2善于應用學過
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上傳時間：2021-06-30
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簡介：第二節海陸的變遷教學目標1知識目標海陸的變遷（1）原因地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因。（2）理論依據大陸漂移假說，板塊運動學說。2思想目標培養學生追求真理的勇氣和探索精神。3重點、難點了解大陸漂移和板塊構造學說的基本觀點，并能解釋世界主要的山系及火山、地震的分布和它們之間的聯系。教學輔助教具1小黑板，正反面分別繪好“南美洲、非洲輪廓圖”和“六大板塊
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簡介：第一節多變的天氣【教材分析】1.本節教材的地位和作用“多變的天氣”是新課程實驗教材地理（人教版）七年級上冊第三章天氣與氣候的開篇。之所以將其放在天氣與氣候的第一節學習，是因為天氣與生產建設和日常生活關系十分密切。從教材結構看，它是繼續學習氣溫、降水和氣候知識的基礎。從教材內容看，其實踐性很強，安排了很多有關天氣的常識，進一步強調了天氣是人們生活、生產中不可缺少的一部分。教材通過大量與天氣有
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上傳時間：2021-06-30
頁數： 9
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簡介：第二節氣溫的變化與分布教學目標l從學生的實際生活和現實體驗出發，舉例說出氣溫與人類生產和生活的關系。2初步學會閱讀世界年平均氣溫分布圖，并說出世界氣溫的分布規律。3學會使用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，并能讀出氣溫的變化規律。能力目標培養學生讀圖，用圖及簡單的繪圖能力。教學重點學會閱讀氣溫變化曲線圖及氣溫分布圖。教學難點理解氣溫的變化規律及分布規律。課時安排2課時教學準備
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簡介：第一節人口和人種教學目標一、知識目標（1）理解人口增長、分布的特點。（2）理解世界人口問題及其對社會、環境和經濟的影響。（3）了解世界三大人種的特點和分布規律。二、能力目標（1）培養學生讀圖能力及對資料的分析、歸納能力和計算能力。（2）使學生初步了解城市在社會經濟生活中的重要作用；理解農村人口向城市遷移的原因以及人口過多所產生的問題。（3）根據有關人口統計數據，學會繪制人口增長
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簡介：第三節地圖的閱讀教學目標1比例尺的計算公式和直線比例尺。2根據需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養成在日常生活中運用地圖的習慣。3知道電子地圖，遙感圖像等在生產、生活中的用途。重點1比例尺的計算公式2根據不同實際情況需要選擇不同地圖難點比例尺大小的判斷教學準備南昌市地區地圖、中國地圖、直尺、圓規、米尺、畫有校園平面圖的小黑板，計算機課件及地圖冊中的各種地圖課時
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簡介：第三節降水的變化與分布教學目標知識目標1能舉例說出降水與人類生產和生活的關系。2初步學會閱讀世界年平均降水量分布圖，說出世界降水分布的差異。3使用降水資料，繪制降水柱狀圖，并讀圖說明降水變化的規律。能力目標1培養學生讀圖、繪圖、析圖能力，判斷能力及主動探究能力。2通過授課使學生懂得及理解降水的多少對人類活動的影響和關系。3通過活動設計，讓學生通過動腦、動手、學會閱讀和繪制水柱圖
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上傳時間：2021-06-30
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簡介：第一節大洲和大洋教學設計本課主要內容有兩部分1.地球水球2.七大洲和四大洋。可以說，很多學生對于這兩方面的知識在小學就有了初步的了解，怎樣才能讓學生更感興趣，對這節課的內容有更加深的認識呢我的設計思路是在學生了解地球上海洋面積大于陸地面積達一知識點后，圍繞“既然我們今天了解了地球上海洋面積大于陸地面積，那么人類的未來就不再缺水，人類移民海洋是不是一個夢”這一問題學生展開討論。話題
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