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簡介：4.2農業第一課時教學目標【知識與能力】1.了解農業的部門。2.明確農業是國民經濟的基礎。3.掌握我國農業地區分布的差異。【過程與方法】會通過舉例學習農業的類型，掌握我國農業地區分布的差異。【情感態度價值觀】樹立因地制宜、科技興農的發展意識。教學重難點【教學重點】1、農業的地位及其主要生產部門2、農業的分布特點。【教學難點】農業
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上傳時間：2023-02-21
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簡介：1.2人口第一課時教學目標【知識與能力】1.了解我國人口眾多的國情；、2.認識我國人口分布特點。【過程與方法】1.運用數據圖，說明我國人口增長趨勢，理解計劃生育國策咋控制人口數量、提高人口素質方面發揮的重要作用；2.根據我國人口分布圖，描述人口分布特點。【情感態度價值觀】樹立計劃生育，提高人口素質的意識。教學重難點【教學重點】1.我國的人口數量及
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簡介：4.3工業第一課時教學目標【知識與能力】1.理解工業的含義及作用。2.掌握我國工業的空間分布、主要的工業基地及特點。3.理解我國高新技術產業的分布特點，并學會分析高新技術產業的地區發展差異。【過程與方法】使用讀圖和資料分析及自主學習等方法獲取地理知識。【情感態度價值觀】使學生認識到要實現國強民富，必須大力發展工業生產。關心工業，增強愛國情感。教學重難點
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簡介：1.1疆域第一課時教學目標【知識與能力】1說出我國的緯度和海陸位置。（語言描述、畫出我國、用經緯度表示。）2、能正確表述我國地理位置的優越性。3、能在圖上畫出我國位置的控制線和控制點。4、說出中國的地理位置及其優越性。【過程與方法】學會通過觀察地球儀、閱讀地圖、歸納出讀圖描述一個國家地理位置的結構圖式。【情感態度價值觀】價值或價值體系的性格化形成對祖
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簡介：2.2氣候第三課時教學目標【知識與能力】1.了解我國季風氣候的特點。2.理解季風成因，評價我國氣候的特征。【過程與方法】會通過地圖比較我國于同緯度地區氣候的差異。【情感態度價值觀】初步掌握評價氣候特征的方法。教學重難點【教學重點】分析我國季風氣候的特點及成因。【教學難點】影響氣候特征的原因。課前準備課件、地圖等。教學過程
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簡介：2.3河流第三課時教學目標【知識與能力】1.了解黃河的概況。2.黃河上、中、下游主要問題，如何治理。【過程與方法】會通過地圖判斷河流的水文特征，通過實踐總結治理黃河的措施。【情感態度價值觀】有初步的掌握黃河治理及開發措施的意識。教學重難點【教學重點】1.黃河的概況2.黃河中下游問題及其治理。【教學難點】黃河水土流失治理的根本措施。
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簡介：2.3河流第一課時教學目標【知識與能力】1.學會搜集并運用地圖與統計資料說明中國河湖的基本概況。2.識記重要的內流河、外流湖、內流湖。【過程與方法】會通過運用地圖與統計資料說明中國河流的基本概況。【情感態度價值觀】有初步的識別河流水文特征的意識。教學重難點【教學重點】運用地圖與統計資料說明中國河湖的基本概況，在圖中找出我國主要的河流和湖泊。【教學
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簡介：3.2土地資源教學目標【知識與能力】1.聯系實際,說說土地資源的主要利用類型。2.運用資料,說出我國土地資源的主要特點。3.結合地圖,明確我國主要土地利用類型的分布狀況,并分析原因。4.聯系實際,結合資料說出我國在土地資源利用中存在的問題,理解我國的土地國策。【過程與方法】會通過地圖說明我國的余地資源利用類型，結合實際分析我國土地利用的狀況。【情感態度價值觀】
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簡介：3.1自然資源的基本特征第一課時教學目標【知識與能力】1、認識什么是自然資源；2、能夠根據自然資源的基本特征區分可再生與非可再生資源。3、能正確認識我國的自然資源現狀，樹立節約和保護自然資源的行動意識。【過程與方法】通過舉例認識自然資源，總結自然資源的基本特征。【情感態度價值觀】樹立節約和保護自然資源的行動意識。教學重難點【教學重點】根據教材中對
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簡介：2.2氣候第二課時教學目標【知識與能力】1.了解我國降水的東西差異、影響及其原因2.掌握干濕地區的的劃分依據。【過程與方法】會通過降水量分布圖總結降水差異的原因，通過降水量柱狀圖總結個月降水量的特點。【情感態度價值觀】有初步了解降水與生產和生活的關系的意識。教學重難點【教學重點】全國降水差異、中國干濕地區的劃分。【教學難點】降水量分布圖
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