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簡介：人教版歷史與社會八年級下6.1走出中世紀的蒙昧第三課時教學設計課題啟蒙運動單元第六單元學科歷史與社會年級八年級下學習目標1.知道啟蒙運動的主要代表人物以及這一運動的思想主題，理解其對后世的影響。2.運用全面的歷史的眼光看問題，對主要人物及思想作出適當的評價。3.了解啟蒙運動所宣揚的自由、平等和民主思想，對北美的獨立戰爭和法國的大革命都產生了深遠的影響，在政治史和思想史上
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上傳時間：2021-03-08
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簡介：人教版歷史與社會八年級下6.1走出中世紀的蒙昧第二課時教學設計課題科學革命單元第六單元學科歷史與社會年級八年級下學習目標1列舉科學史上代表人物的理論對科學發展的影響2學會利用書籍、網絡、媒體等各種渠道搜集相關資料，辨證分析歷史上有關人地關系的言論。3通過對哥白尼、布魯諾、牛頓事跡的學習，對學生進行價值觀、人生觀的情感教育，培養學生的科學精神。重點了解科學史上代表人物
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簡介：7.3.3俄國改革練習一、選擇題119世紀6070年代俄國機器制造業統計表時間企業數工人人數人產值千盧布1860年991160079541879年1874200051937表格中數字發生巨大變化的主要原因是A農奴制的優越性B農奴制改革帶來的積極影響C19世紀70年代，俄國實現了近代化D戰爭促進了俄國工業生產
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簡介：7.2工人的斗爭與馬克思主義的誕生練習一、選擇題1.“起來，饑寒交迫的奴隸，起來”這是國際歌的歌詞，其詞作者是（）A.鮑狄埃B.狄蓋特C.馬克思D.恩格斯2.科學社會主義誕生的標志是（）A.歐洲三大工人運動B.共產主義者同盟的成立C.共產黨宣言的發表D.馬克思、恩格斯在巴黎會晤3.巴黎公社的政權性質是代表（）
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簡介：8.1.3甲午戰爭與列強瓜分中國的狂潮練習一、選擇題1.歷史學家郭廷以認為“兩千年來，中國施之于日本者甚厚，有造于日本者甚大，百年來日本報之于中國者極酷，為禍于中國者獨深。近代中國所遭受的創痛，雖然不能說全部來自于日本，但實際上以日本所給與的最多最巨。”下列選項中能說明“日本所給予的最多最巨”的最直接的一項是A.明治維新后，隨著日本國力的增強，日本制定了侵略中國的計劃（）B
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簡介：人教版歷史與社會八年級下5.3皇權強化與近代前夜中國封建社會的危機第二課時教學設計課題近代前夜中國封建社會的危機單元第五單元學科歷史與社會年級八年級下學習目標1、分析清朝統治者實施重農抑商政策和閉關鎖國的原因及歷史影響。2、從清代人口與土地的發展角度分析清朝社會矛盾尖銳的原因。3、探討從生產水平、政治體制、思想文化等方面，了解清末中國和西方國家的差距，認識到近代前夜的民族
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簡介：人教版歷史與社會八年級下5.1大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮第二課時教學設計課題統一多民族國家的鞏固與發展單元第五單元學科道德與法制年級八年級下學習目標1.了解明清朝時期戚繼光抗倭和鄭成功收復臺灣及雅克薩之戰等對待外患的史實，理解中華民族抵制侵略的決心與措施。2.知道明清時期疆城范圍，掌握兩朝統治者在維護統一。促進邊疆開發等方面的措施。3.通過清初以及之前歷代王
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簡介：人教版歷史與社會八年級下5.2新舊交織的明清文化第一課時教學設計課題文化專制與八股取士單元第五單元學科道德與法制年級八年級下學習目標1.了解明清統治者在加強皇權方面采取的文化主要措施及其結果，進一步從社會生活領域加深對專制皇權的理解。2.嘗試運用多種資源，引導學生有意識地將明清時期的中國放到世界歷史發展的背景之下從不同角度、不同側面理解、分析中國明清時期盛世背后所隱藏的
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簡介：8.3.2文化教育革新練習一、選擇題1.1872年在上海創辦的中國近代最著名的報刊是（）A.中外紀聞B.民報C.中外新報D.申報2.小明同學對“近代社會生活”這一課題很感興趣，以下社會生活場景符合這一主題的有（）閱讀各類報刊乘坐輪船外出旅行學會了照相和觀看電影穿著西裝的男子在吃西餐A.B.C.D.3.下列書刊中，屬于
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簡介：5.3皇權強化與近代前夜中國封建社會的危機第二課時同步練習一、選擇正確的答案寫在括號里。1.清朝統治者為壓抑、限制民間工商業的發展，推行的政策是（）A.以農為本B.“重農抑商”C.鼓勵官辦工商業D.嚴格限制商品出口2.近代中國落伍于世界，原因諸多，下面漫畫反映的是畫中的文字為“皇上，居住在這樣的國家，多安全啊老百姓都豐衣足食呢”A.專制統治加強B.對外閉關鎖
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