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簡介：7.3.4明治維新練習一、選擇題119世紀中期，掌握日本實權(quán)的是（）A幕府將軍B天皇C大名D武士2.幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機的根本原因是（）A.資本主義生產(chǎn)關系的發(fā)展B.民族危機的加劇C.天皇不滿自己的傀儡地位D.大名、武士不滿將軍的獨裁統(tǒng)治3.明治維新是日本實現(xiàn)“脫亞入歐”的歷史轉(zhuǎn)折。這里的“脫亞入歐”是指日本（）A.從
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上傳時間：2021-03-08
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簡介：人教新課標版歷史與社會八下第八單元第二課洋務運動與近代民族工業(yè)的發(fā)展課題義和團運動與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭單元第八單元學科歷史年級八年級學習目標1、理解洋務運動的背景、目的，知道洋務運動的時間、代表人物2、知道洋務運動的具體措施，理解他們對于中國社會發(fā)展的意義3、結(jié)合相關史料，分析洋務運動失敗的主要原因4、知道中國近代民族工業(yè)興起與發(fā)展的基本歷程重點洋務運動的措施及其影
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簡介：人教新課標版歷史與社會八下綜合探究八結(jié)識近代中國最早“開眼看世界”的人課題結(jié)識近代中國最早“開眼看世界”的人單元第八單元學科歷史年級八年級學習目標1、認識近代西方工業(yè)文明傳人中國與以往“西學東漸”的差異。2、了解近代先進思想家對外部世界的認識，知道魏源提出的“師夷長技以制夷”的主張及其意義。3、了解和認識近代中國仁人志士探索中華民族復興之路的艱辛。重點魏源、容閎、郭
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簡介：5.1大一統(tǒng)國家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟的繁榮第二課時同步練習一、單項選擇。1對聯(lián)“開辟荊榛，千秋功業(yè)；驅(qū)逐荷虜，一代英雄”稱頌的民族英雄是A.戚繼光B.俞大猷C.鄭成功D.林則徐2“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭寇來，不要慌，我有戚爺來抵擋。”歌謠中“戚爺”的主要事跡是A統(tǒng)一了女真各部B肅清了東南沿海的倭寇C趕走了荷蘭殖民者D打敗了沙俄侵略軍3清朝設
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簡介：德國的統(tǒng)一練習一、選擇題1.“如果不擺脫分裂割據(jù)和諸侯紛爭的狀態(tài)，世界上任何一個國家都不可能指望保持自己的獨立和真正發(fā)展經(jīng)濟和文化。”結(jié)合所學歷史，以下哪個國家的發(fā)展最符合這一觀點（）A英國B美國C法國D德國2.9世紀中葉，德意志處在四分五裂的狀態(tài)，其中最強大的兩個邦國是（）美因茨奧地利拉斯塔特普魯士ABCD3.普魯士經(jīng)濟學家李斯特在德意志統(tǒng)一之前曾這樣指出“38條關稅界
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簡介：人教新課標版歷史與社會八下第八單元第一課第一課時鴉片戰(zhàn)爭教案課題鴉片戰(zhàn)爭單元第八單元學科歷史年級八年級學習目標知識與技能1.了解林則徐禁煙的背景、過程，理解其對反抗列強侵略的意義；2.知道鴉片戰(zhàn)爭的概況和南京條約的內(nèi)容，理解它們對中華民族發(fā)展的影響，探究鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)和失敗的原因。過程與方法1.列舉實例，綜合多種因素，認識清末中國面臨空前的民族危機和社會危機；2
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簡介：人教版歷史與社會八年級下5.3.1皇權(quán)強化教學設計課題皇權(quán)強化單元第五單元學科道德與法制年級八年級下學習目標1.全面的掌握明太祖廢除行中書省、設立三司、廢除丞相和中書省、以六部分理朝政、設置錦衣衛(wèi)等加強君主專制的基本史實。2.概括明清事情加強君權(quán)的特點，培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點，綜合分析、對比史實的能力。3.認識明清君主專制統(tǒng)治的加強有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固，但也反映了
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簡介：第七單元第2課工人的斗爭與馬克思主義的誕生教案課題工人的斗爭與馬克思主義的誕生單元七學科歷史年級八年級學習目標1、知道工業(yè)革命帶來的社會分化和工人階級的生產(chǎn)、生活狀況，感悟工人階級為了改善自己的生活狀況所進行的不懈斗爭。2、理解空想社會主義和科學社會主義的內(nèi)涵，掌握空想社會主義的代表人物與主要思想，以及科學社會主義產(chǎn)生的歷史條件和意義。3、知道巴黎公社成立的背景、采取的措
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簡介：第七單元第三課第一課時德國統(tǒng)一教案課題德國的統(tǒng)一單元七學科歷史年級八年級學習目標1分析德國統(tǒng)一的原因、進程、影響及啟示。2認識到一個國家的強大，教育是重要因素；任何事情都有正反兩面性。重點德國統(tǒng)一的進程難點德國統(tǒng)一的原因、影響、啟示教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課閱讀資料回答問題“沒有一個城市，甚至沒有一塊地方使我們堅定地指出這就是
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簡介：人教版歷史與社會八下第七單元第1課工業(yè)革命教案課題工業(yè)革命單元七學科歷史年級八年級學習目標知識與技能知道工業(yè)革命的發(fā)明家及其創(chuàng)造發(fā)明，理解這些發(fā)明給社會生產(chǎn)、社會生活帶來的巨大變化。過程與方法分析相關資料，知道工業(yè)革命首先在英國發(fā)生的原因及其工業(yè)文明的影響。情感態(tài)度價值觀體會工業(yè)革命時代重要事件和人物對推動社會變革的作用。重點知道工業(yè)革命的發(fā)明家及其創(chuàng)造發(fā)明，理
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