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簡介：知識梳理與拓展教學設計,教材簡析,知識梳理與拓展是,植物,單元開展的教學活動,本單元是一年級學生學習科學的起點,本單元各課雖然各有側重,但都圍繞著,植物具有區別于非生物的特征,是活的,有生命的,這個主要概念展開,體現了單元學習的連貫性,綜合
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上傳時間：2023-09-06
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簡介：我們離不開植物教學設計,教材簡析,我們離不開植物是在學生系統地學習了,植物,這一單元后開展的科學閱讀活動,活動意在延伸學生的認知,拓寬學生的視野,引導他們感悟植物與人類的密切關系,認識到植物為我們的生活帶來的許多便利和美的感受,主要指向科學
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簡介：用手來測量教學設計,教材簡析,用手來測量是教科版一年級上冊第二單元比較與測量的第三課,本課是在學生學會了對物體的外部形態進行比較的方法,知道了起點,終點和距離間的關系的基礎上,將通過使用非標準單位測量桌子的高度,完成從比較活動到測量活動的轉
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簡介：我們知道的植物教學設計,教材簡析,本課是一年級上冊植物單元的第1課,也是學生科學學習的起始課,讓學生領略科學魅力,產生學習興趣,喜歡上科學,從而激發學生對植物,對大自然的喜愛之情,本課的學習立足于學生對植物的原有認識,學習活動主要包括四個
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上傳時間：2023-09-06
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簡介：一年級科學秋季全冊教學計劃教學內容,本冊教學內容包括兩大塊,植物,1我們知道的植物2觀察一棵植物3觀察葉4這是誰的葉5植物是,活,的嗎6校園里的植物比較與測量,1在觀察中比較2起點和終點3用手來測量4用不同的物體來測量5用相同的物體來測量6
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簡介：科學學科一年級上冊教案第2課總9課課題起點和終點課時1任課班級一,68,班執教教學目標科學概念目標,共同的起始線是公平比較的基礎,確定起點和終點是測量的基本要素,紙蛙跳遠的距離可以用起跳點和落地點來標識,科學探究目標,學習標記起點和終點的方
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簡介：科學學科一年級上冊教案第7課總14課課題比較測量紙帶和尺子課時1任課班級一,68,班執教教學目標科學概念目標,尺子是世界通用的統一標準的測量工具,統一標準是非常有意義的,尺子與測量紙帶是兩種測量工具,有許多相同與不同之處,科學探究目標,在教
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簡介：科學學科一年級上冊教案第6課總13課課題做一個測量紙帶課時1任課班級一,68,班執教教學目標科學概念目標,測量紙帶具有更方便攜帶,測量和計數等特點,可以替代小立方體進行測量,科學探究目標,在教師指導下,依照制作測量紙帶的步驟進行制作,利用測
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簡介：科學學科一年級上冊教案第3課總3課課題觀察葉課時1任課班級一,68,班執教教學目標科學概念目標,植物的葉是多種多樣的,每一種葉在形狀,大小,顏色等方面都具有自己的特征,知道植物的葉是有生命的,會長大,會變化的也會死亡,科學探究目標,在教師指
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簡介：科學學科一年級上冊教案第2課總2課課題觀察一棵植物課時1任課班級一,68,班執教教學目標科學概念目標,植物具有根,莖,葉等結構,科學探究目標,在教師指導下,能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態特征,在教師引導下,嘗試用科學詞匯描述觀察到的信
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