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簡介：我們知道的植物,教科版一年級上冊第一單元第1課,欣賞,神奇的植物世界,讀一讀,zhw,植物,dyid,說一說,我們知道的植物,shuyshu,wmenzhdodezhw,我們知道的植物,班級記錄表,花hu,樹sh,草co,找一找,哪些是植物鉛筆圈起來數數有幾種,找一找,我們知道的植物,班級記錄表,向日葵,蒲公英,喇叭花,你還知道哪些植物呢,xi
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上傳時間：2020-12-16
頁數： 30
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簡介：小學教科版科學一年級上冊,我們知道的植物,找一找，圖中有哪些植物呢,一、說說我們周圍的植物,在我們的周圍生長著很多植物，你都見過哪些植物呢,柳樹,松樹,牽牛花,菊花,玫瑰,生菜,黃豆,小草,野花,找出圖片中的植物,思考植物有哪些特點它是由哪幾部分構成的呢,根,葉,jng莖,植物的特點生長在一定環境里、需要水分、陽光、空氣和營養,思考蝴蝶是植物嗎為什么,植物不會動
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上傳時間：2020-12-16
頁數： 20
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簡介：我們知道的植物教學設計【教材簡析】本課是一年級上冊植物單元的第1課，也是科學學習的起始課，讓學生領略科學的魅力，產生學習興趣，從而引發對植物、對大自然的喜愛之情。本課的學習立足于學生對植物的原有認識，學習活動主要包括四個1說說我們知道的植物；2找找大圖中哪些是植物；3討論塑料花是不是植物；4種一棵植物。通過這四個活動，一方面使學生感受植物的多樣性，另一方面幫助學生認識植物是有生命的。種植一棵
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上傳時間：2020-12-16
頁數： 6
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簡介：我們知道的植物教學設計【教材簡析】本課是一年級上冊植物單元的第1課，也是科學學習的起始課，讓學生領略科學的魅力，產生學習興趣，從而引發對植物、對大自然的喜愛之情。本課的學習立足于學生對植物的原有認識，學習活動主要包括四個1說說我們知道的植物；2找找大圖中哪些是植物；3討論塑料花是不是植物；4種一棵植物。通過這四個活動，一方面使學生感受植物的多樣性，另一方面幫助學生認識植物是有生命的。種植一棵
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上傳時間：2020-12-16
頁數： 5
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簡介：1.我們知道的植物教學內容我們知道的植物。教材分析引導學生進行觀察，鼓勵學生親近自然，關注自然。學情分析學生對周圍植物比較熟悉，上課興趣濃厚。教學目標知識與技能通過觀察植物，使學生初步具有研究植物的興趣。過程與方法學生在觀察活動中認識自然界里的植物是多種多樣的。情感、態度與價值觀培養學生初步觀察、搜集資料的能力。教學重點學生通過搜集、整理、交流資料，認識自然界里的
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上傳時間：2020-12-16
頁數： 3
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簡介：我們知道的植物教學設計學習目標知識了解我們身邊的的植物，觀察植物簡單的構成（根、莖、葉）過程與方法通過觀察身邊的植物和簡單構造，培養學生觀察、交流能力。情感態度與價值觀通過觀察激發學生對植物的研究興趣，及親近自然的情感。重點通過對身邊的植物相關資料的分析交流，認識自然界中的植物是多種多樣的。難點通過對植物的仔細觀察，描述植物的構造。教學過程聚焦活動一師同
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上傳時間：2020-12-16
頁數： 3
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簡介：教科版一年級上冊第一單元】我們知道的植物教學設計教學目標知識與技能1、識別植物，能簡單描述植物的特征。2、通過植物和塑料花的對比觀察，了解植物的特點，知道塑料花不是植物。3、嘗試種一顆植物，觀察、記錄植物的生長過程。過程與方法通過插圖的輔助，使學生在觀察中學、在觀察中思、在觀察悟，懂得尊重與平等的道理。教學重點識別植物、能簡單描述植物的特點。教學難點種植一顆植
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上傳時間：2020-12-16
頁數： 2
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簡介：我們知道的植物教學設計教學目標1.通過植物和塑料花的對比觀察,學習用證據支持自己的看法。2.嘗試種植一棵植物,觀察、記錄植物的生長過程。3.知道植物可以美化環境,能給我們帶來美的感受。教學重點意識到植物具有生命體的特征,產生認識植物的濃厚興趣。教學難點識別植物,能簡單描述植物的特征。教學準備為學生準備塑料花、植物、種子、花盆、泥土、小鏟子、小蔥、大蒜、胡蘿卜、學生活
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上傳時間：2020-12-16
頁數： 2
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簡介：1我們知道的植物公開兒視頻教案課件（云南和老師，縣優）1我們知道的植物公開課視頻教案課件（安徽甘老師，市優）1我們知道的植物公開課視頻教案課件（安徽張老師，市優）1我們知道的植物公開課視頻教案課件（甘肅田老師，縣優）1我們知道的植物公開課視頻教案課件（江蘇張老師，縣優）1我們知道的植物公開課視頻教案課件（陜西高老師，縣優）lt;imgsrc
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上傳時間：2020-12-15
頁數： 0
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簡介：2.2起點和終點練習一、填空題1、紙蛙跳遠的距離可以用______和______來標識。2、在比較青蛙跳遠距離時，需要標出______和_______，再在______標出青蛙跳了多遠進行比較。3、用紙帶測量距離時，起點______在一條線上。（填“一定”或“不一定”）4、百米賽跑，運動員需要從______沖向_____。二、判斷題，對的打，錯的打。1、比較距離時，只標出起點就可以
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上傳時間：2020-09-28
頁數： 4
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