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簡介：教科版科學(xué)一年下1.7認(rèn)識(shí)一袋空氣教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)一袋空氣單元1學(xué)科科學(xué)年級(jí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、空氣是無色、無味、透明的氣體2、與木塊、水相比，空氣有許多不同的特征，也有一些相同的特征科
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上傳時(shí)間：2020-03-25
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簡介：我們知道的動(dòng)物科學(xué)教科版一年級(jí)下新知導(dǎo)入動(dòng)物世界片頭新知導(dǎo)入動(dòng)物是多種多樣的，無論是天上飛的，地上跑的，水中游的，都是人類的朋友。信鴿導(dǎo)盲犬魚新知導(dǎo)入把你們知道的和喜歡的小動(dòng)物說出來與大家一起分享
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簡介：2.1我們知道的動(dòng)物同步練習(xí)一、填空題1、動(dòng)物們都需要呼吸______。2、玩具熊不是______。3、熊貓愛吃_____。4、動(dòng)物需要吃_____才能長大。二、選擇題1、愛啃骨頭的動(dòng)物是（）ABC2、在花叢中辛勤采蜜
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簡介：教科版科學(xué)一年級(jí)下2.5觀察魚教學(xué)設(shè)計(jì)課題觀察魚單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、知道魚有鱗片、鰭、鰓等身體特征。2、知道魚生活在水中,它的身體適應(yīng)水生環(huán)境。科學(xué)探究1、觀察魚,描述魚
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簡介：第二課誰輕誰重教學(xué)設(shè)計(jì)課題誰輕誰重單元第一單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)一下學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）科學(xué)知識(shí)掌握測量物體輕重的方法，了解影響物體重量的因素。（二）過程與方法通過預(yù)測再測量的方法了解影響物體重
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簡介：觀察魚科學(xué)教科版一年級(jí)下新知導(dǎo)入餐桌上的美食魚，來自哪里新知導(dǎo)入在小溪、池塘、大河和大海中都生活著魚。魚的身體是什么樣的呢新知講解觀察魚的身體特點(diǎn)怎樣觀察魚的身體特點(diǎn)①從頭到尾觀察新知講解②從不同
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簡介：2.5觀察魚同步練習(xí)一、填空題1、魚在水中靠_____呼吸。2、魚是靠_____擺動(dòng)前行。3、魚鰭一共有_____個(gè)。4、魚和蝸牛中，身上有鱗的是_______，有貝殼的是______。二、選擇題1、魚的生活離不來氧氣，它是
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簡介：小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材解讀一年級(jí)下冊(cè)由“我們周圍的物體”和“動(dòng)物”兩個(gè)單元構(gòu)成。“我們周圍的物體”單元有7個(gè)教學(xué)內(nèi)容，分別是1.發(fā)現(xiàn)物體的特征、2.誰輕誰重、3.認(rèn)識(shí)物體的形狀、4.給物體分類
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簡介：1.2誰輕誰重練習(xí)題1、選擇題1兩個(gè)相同形狀和材料的物體，越大的越，越小的越。2兩個(gè)形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質(zhì)量。3判斷物體的輕重，利用的方法，更加科學(xué)、準(zhǔn)確。二、判斷題。關(guān)于
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上傳時(shí)間：2020-02-04
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簡介：教科版小學(xué)科學(xué)一下1.2誰輕誰重教案課題發(fā)現(xiàn)物體的特征單元一單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)一年級(jí)學(xué)情分析對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說，在第1課的觀察活動(dòng)中，他們可能已經(jīng)注意到不同物體的輕重不同，可以用掂的方式來比較
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上傳時(shí)間：2020-02-04
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