-
簡介：4.給物體分類,教科版小學科學一年級下冊第一單元我們周圍的物體,幫助小朋友找一找酸奶在哪里。,樂樂,1,2,3,4,5,生活中的分類,圖書文件分類擺放，方便查找,學習用品分類整理，節省時間,生活用品分類擺放，方便生活,我們怎樣給物體分類（觀察）,聚焦,人們通過觀察，發現物體的共有特征，再去按分類標準給物體進行分類和整理。,給前面用過的物體進行分類。,1.給每個物體編號。,1,2,34
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-01-28
頁數： 12
-
簡介：認識物體的形狀教學設計1、教材分析認識物體的形狀是教科版一年級科學下冊我們周圍的物體單元第3課。根據課程標準，學生在小學階段要認識“物體具有質量，體積等特征”，通過上一節課的學習，學生已經通過比較物體的“輕重”，對物體的基本特征“質量”有了初步的體會。本課學生通過一個探究活動-“擺放”來進行探究，即通過將木塊、乒乓球、橡皮、螺母平鋪在盒子中，讓學生體會到物體會占據空間；4種物體平鋪的結果
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-01-28
頁數： 21
-
簡介：nio鳥,bnm斑馬,mihul梅花鹿,huyhu畫一畫,它有什么特點,xingyxing想一想,knykn看一看,力氣很大,音樂響起時，把介紹卡留在桌面把動物小卡片裝進信封把信封放進抽屜,音樂響起時，把介紹卡留在桌面把動物小卡片裝進信封把信封放進抽屜,繽紛的動物世界
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-01-28
頁數： 11
-
簡介：1.2誰輕誰重教學設計一、教學目標（一）科學概念知道質量是物體的基本特征之一，并且可以被測量。知道不同的物體輕重不同，物體的輕重是可以測量的。（二）科學探究1、會使用簡易天平，比較不同物體的輕重，輕重和大小適當的物體可作為稱量的標準物。2、用掂量、稱量等方法可以比較不同物體的輕重，稱量比預測和掂量能更準確的比較物體的輕重。（三）科學態度能在預測、掂量中發現問題，進一步增強探究物體
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-01-28
頁數： 8
-
簡介：教科版小學科學一年級下冊第一單元1.發現物體的特征一、概念梳理核心概念1.宇宙中所有的物質都是由很小的微粒構成的。主要概念1.物體具有一定的特征，材料具有一定的性能。具體概念1.1物體具有質量、體積等特征。基于學生理解的具體概念1.我們周圍存在著許多不同的物體，這些物體都具有一定的特征。2.可以用一些科學詞匯來描述物體的特征。二、教學目標科學概念目標
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-01-28
頁數： 4
-
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-01-28
頁數： 17
-
簡介：我們知道的動物教學設計【教材分析】本課是一下動物單元的第一課。從本課開始，教材將引領學生走進觀察與認識動物世界的大門。上學期植物單元學習中積累的觀察、記錄、描述等能力，為動物單元的學習創造了良好的條件。作為單元起始課，教材從學生所熟悉的“我們知道的動物”這一話題引出學習對象，同時也擔負著了解學生前概念的任務。通過讓學生列舉自己知道的、喜歡的動物，引導學生把已有的關于動物的認識說出來，同時通過
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-01-28
頁數： 7
-
簡介：我們周圍的物體,教科版科學一年級下冊第一單元,看,聞,摸,比較,記錄,kn,wn,m,jl,bjio,活動一,活動一
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-01-28
頁數： 10
-
簡介：它們去哪里了教學設計教學目標科學概念目標有些物質能溶解在水中，而有些物質很難溶解。科學探究目標1通過對比的方法，觀察物質放入水中的變化情況。2會用放大鏡觀察較小的物體。3會用攪拌的方法讓水中的物體充分混合。科學態度目標1培養學生用對比觀察的意識。2在實驗過程中，培養學生的合作意識。科學、技術、社會與環境目標學會用科學詞匯描述生活中的現象，感受生活中的溶解現象。教學重
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-01-28
頁數： 4
-
簡介：給,分,類,動物,它是（），因為（）。,探究一找朋友,（）是天鵝的朋友，因為（）。,探究二給動物分類,確定一種分類標準，給動物分類,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1.分類確定一種分類標準，給動物分類，將不同類別的動物圖片分開擺放在托盤里。,2.記錄把編號寫在圓圈里
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-01-28
頁數： 8
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
