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簡介：基本信息課題教科版二年級下冊第一單元第三課磁鐵的兩極執教教材分析磁鐵的兩極是教科版二年級下冊第一單元第三課內容，是在認識磁鐵能吸什么、磁鐵怎樣吸引物體之后，指向“磁場”教學的第一課，教材由四個部分組成。第一部分是聚焦通過推測條形磁鐵不同部位磁力大小是否相同，了解學生的前概念，同時產生本課的研究問題。第二部分是探索根據推測經歷借助回形針用感官感受磁鐵不同部位的磁力、觀察相同輕重的回形
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上傳時間：2021-01-31
頁數： 5
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簡介：磁鐵能吸引什么教學設計【教材分析】磁鐵能吸引什么是教科版小學科學二年級下冊第一單元磁鐵第一課內容。磁鐵很常見，在一些玩具里就能發現磁鐵的蹤影，一些學生可能還接觸過不同形狀的磁鐵。對于磁鐵，學生有正確的認識“磁鐵能吸住一些物體”“磁鐵與磁鐵之間也會吸在一起，有時候會相互推開”。但是，學生對磁鐵只停留在“玩”的階段，形成的相關認識是模糊的甚至是錯誤的。例如，很多學生認為“磁鐵能吸大部
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上傳時間：2021-01-31
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簡介：教科版二年級下冊我們自己3觀察與比較教學目標1.感覺器官觀察到的信息，可以通過比較、分析等思維活動，讓我們更好地認識周圍事物的特征。2.能夠用比較的方法認識事物的特征。能夠使用準確的詞語進行描述。3.如實表達自己的發現和想法。愿意在觀察與比較中與同學一起分享，并積極參與研究活動。4.能夠創造性地嘗試用不同的方法和從不同的角度觀察認識事物。教學重點運用多種感官對物體進行有序觀察與比
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上傳時間：2021-01-31
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上傳時間：2021-01-30
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簡介：觀察與比較教學設計【教材分析】觀察與比較是教科版二年級下冊我們自己單元的第3課。本課是讓學生在識別眼、耳、鼻、舌、皮膚五種感覺器官的基礎上，利用這些感覺器官進行觀察與比較。本課主要有兩個活動1找不同和聽聲辨物，這是利用單一感覺器官進行觀察的活動。2給不同濃度的溶液排序和挑選仿真水果，這兩個活動以階梯滲透的方式讓學生體驗同時運用多種感官進行比較。本課的重點放在科學的觀察
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上傳時間：2021-01-28
頁數： 6
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簡介：
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上傳時間：2021-01-22
頁數： 50
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簡介：磁極間的相互作用仔細觀察，你有什么發現兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近，有哪幾種情況實驗提醒（1）每次實驗做3次，再把結果記錄下來。（2）用“←→”表示相互排斥，用“→←”表示相互吸引。相同磁極不同磁極相同
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上傳時間：2020-04-26
頁數： 7
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簡介：磁極與方向教學設計【教材簡析】本課是二年級下冊磁鐵單元的第4課。教科書在磁鐵的兩端是磁極的基礎上，引領學生去發現磁鐵上的不同顏色、不同字母與磁極之間的關聯，由此就引出本課的主題。本課由四部分組成第
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上傳時間：2020-04-26
頁數： 7
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簡介：觀察與比較教學設計【教材簡析】觀察與比較是二年級下冊我們自己單元的第3課。本課是讓學生在識別眼、耳、鼻、舌、皮膚五種感覺器官的基礎上，利用這些感覺器官進行觀察與比較。本課主要有兩個活動1．找不同和
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簡介：司南水浮法指南針羅盤做一個指南針吹塑紙材料水盤鋼針一、磁化按住鋼針一端，用條形磁鐵的一個磁極在鋼針上沿同一方向摩擦，重復約20次。注意不要扎到手吹塑紙怎樣把鋼針安裝到吹塑紙上二、安裝鋼針把你的方法在
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上傳時間：2020-04-26
頁數： 13
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