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  • 簡介:磁鐵能吸引什么物體教學目標1.知道各種各樣的磁鐵,了解磁鐵能吸引鐵的性質。2.能對磁鐵能吸引哪些物體做出簡單的猜測,通過實驗活動獲得數據,經過思考,得出結論。3.培養學生的自主探究能力與對科學的濃厚興趣。教學重點通過實驗,認識磁鐵具有吸引鐵這一基本特性,了解磁鐵在生活中的廣泛應用。教學難點能運用磁鐵的特性解決生活中的問題。教學過程一、視頻導入,激發興趣好看嗎為什
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    上傳時間:2022-05-07
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  • 簡介:磁鐵能吸引什么教學設計【教材分析】磁鐵能吸引什么是教科版小學科學二年級下冊第一單元磁鐵第一課內容。磁鐵很常見,在一些玩具里就能發現磁鐵的蹤影,一些學生可能還接觸過不同形狀的磁鐵。對于磁鐵,學生有正確的認識“磁鐵能吸住一些物體”“磁鐵與磁鐵之間也會吸在一起,有時候會相互推開”。但是,學生對磁鐵只停留在“玩”的階段,形成的相關認識是模糊的甚至是錯誤的。例如,很多學生認為“磁鐵能吸大部分金
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    上傳時間:2022-05-07
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  • 簡介:磁鐵能吸引什么教材分析本節內容是教科版二年級下冊第一單元第一節的內容,孩子們對磁鐵比較熟悉,也很喜歡玩,因此在學習的過程中要充分發揮孩子們的自主性,盡量的展示出自己已有的認知和他們的實驗動手能力。教學中將簡單的知識點設置成猜想實驗得出結論,一步步引導孩子用實驗驗證自己的猜想的探究過程,感受到獲得成功的喜悅,激發孩子們對科學知識探究的興趣。教學目標科學概念磁鐵能吸引鐵制的物體,這種性
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  • 簡介:小學科學學科第一學期教案年級2學科科學課題1.1磁鐵能吸引什么課時1教學目標科學概念1.磁鐵能吸引鐵制的物體,這種性質叫磁性。過程與方法1.用實驗方法研究磁鐵能吸引什么,不能吸引什么。2.用磁鐵識別物體是不是鐵材料制作的。情感、態度、價值觀認同認真實驗,獲取證據,用證據來檢驗推測的重要性。教學重點通過實驗,認識到磁鐵具有吸引鐵制品的性質。教學難點知道并
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  • 簡介:新教科版二年級科學下冊,磁鐵能吸引什么,2,新教科版二年級科學下冊,發現釣起小魚的奧秘,觀察魚竿,3,發現釣起小魚的奧秘,觀察魚竿,磁鐵,4,吸鐵石,發現釣起小魚的奧秘,觀察小魚,5,鐵螺釘,發現釣起小魚的奧秘,7,聚焦,很多地方都有磁鐵,磁鐵能吸引什么樣的物體呢,各式各樣的磁鐵,探索一說一說,磁鐵可以吸引什么呢,木塊,氣球,橡皮筋,紙片,小鐵夾,銅絲,鋁絲,回形針,橡皮筋,鐵
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  • 簡介:教科版二年級下冊第一單元第1課,ctinnxynshnme磁鐵能吸引什么,mnx門吸,wnjh文具盒,hibnc黑板擦,cdn磁釘,zhxiwtdushynle這些物體都使用了,cti磁鐵,hndudfnduyucti,ctixnzhunhndu很多地方都有磁鐵,磁
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  • 簡介:仔細觀察,認真實驗,磁鐵能吸引什么,很多地方都有磁鐵,它們有各種各樣的形狀。,提出問題,各種形狀的磁鐵,聚焦磁鐵能吸引什么樣的物體呢,探索,1.說一說,探索,2.猜一猜,這些物體能被磁鐵吸引嗎,給物體編號,預測,實驗,記錄,探索,3.做一做分組實驗并按實驗記錄單要求做好記錄。實驗要求能被磁鐵吸引的物品放在一起,并請大家在實驗記錄單上面相應的位置打鉤,不能被
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    上傳時間:2022-05-07
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  • 簡介:1.磁鐵能吸引什么教學設計【教材內容】本課是教科2017課標版小學科學二年級下冊第一單元磁鐵的第1課。教材由四部分組成第一部分聚焦,回顧生活中各種各樣的磁鐵,引出本課的核心問題“磁鐵能吸引什么樣的物體”。第二部分探索,包括“用磁鐵去吸引各種各樣的物體”和“找一找,教室里哪些物體是用鐵做的”兩個活動。第三部分研討,關于“被磁鐵吸引的物體在材料上的共同特點”。第四部分拓展,了解能被磁鐵吸
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    上傳時間:2022-05-07
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  • 簡介:1、磁鐵能吸引什么教學目標1、了解磁鐵有條形磁鐵、蹄形磁鐵、環形磁鐵等各種各樣的形狀。2、通過實驗,引導學生了解磁鐵能吸引哪些物體,這些物體的共同特點是什么,從而了解磁鐵有吸引鐵和鎳這一基本特性。3、了解磁鐵在生活中的廣泛運用,引導學生能夠利用磁鐵能吸引鐵和鎳這一特性解決生活中遇到的問題,激發學生學科學、用科學的興趣和意識。教學重點引導學生通過實驗了解磁鐵具有吸引鐵和鎳這一基本特性
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  • 簡介:磁鐵能吸引什么,YourTextHere,YourTextHere,Cti,各種各樣的磁鐵,磁石,YourTextHere,YourTextHere,YourTextHere,磁鐵門吸,磁鐵冰箱貼,磁性白板,磁性文具盒,生活中哪些地方用到磁鐵,YourTextHere,YourTextHere,YourTextHere,銅鑰匙,銅鑰匙,鋁片,回形針,玻璃珠
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