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簡(jiǎn)介：教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)7磁鐵和我們的生活作業(yè)學(xué)校,姓名,班級(jí),考號(hào),一,選擇題1磁帶,硬盤中都含有小磁鐵,作用是,A防止丟失B記錄信息C節(jié)約成本2下列物品中含有磁鐵的是,A書柜B耳機(jī)C黑板3下列那塊磁鐵是環(huán)形磁鐵
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簡(jiǎn)介：教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)2磁鐵怎樣吸引物體作業(yè)學(xué)校,姓名,班級(jí),考號(hào),一,選擇題1下列物體中不能夠被磁鐵吸引的是,A鐵釘B白紙C磁鐵2下面的,是磁力的特點(diǎn),A必須直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用B可以讓所有的金屬都動(dòng)起來C施
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簡(jiǎn)介：教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)4磁極與方向作業(yè)學(xué)校,姓名,班級(jí),考號(hào),一,選擇題1一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵,靜止時(shí),北極指向,方,A東B南C北2我們使用,來測(cè)試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵的指向性,A支架法B懸掛法CA,B均可3,一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵
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簡(jiǎn)介：教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)5做一個(gè)指南針作業(yè)學(xué)校,姓名,班級(jí),考號(hào),一,選擇題1將小磁針固定在吹塑紙上然后懸掛起來,針尖指示的方向是,方,A南B北C東2小明在野外迷失了方向,他趕緊拿出指南針,N極所指的方向是,A東B南C北3指南針
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簡(jiǎn)介：教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)6磁極間的相互作用作業(yè)學(xué)校,姓名,班級(jí),考號(hào),一,選擇題1如圖,一輛小車上綁著一塊磁鐵,拿另一塊磁鐵去接近小車,這時(shí)小車會(huì),A往左邊移動(dòng)B往右邊移動(dòng)C不會(huì)動(dòng)2把兩塊磁鐵放在一起,它們會(huì),A相互吸引B相
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簡(jiǎn)介：教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)3磁鐵的兩極作業(yè)學(xué)校,姓名,班級(jí),考號(hào),一,選擇題1蹄形磁鐵的S極靠近另一塊蹄形磁鐵的,極會(huì)相互吸引,ASBNCS和N都不行2磁鐵磁力最強(qiáng)的部分叫磁極,蹄形磁鐵有,個(gè)磁極,A1B2C3D43條形磁鐵
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簡(jiǎn)介：教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1磁鐵能吸引什么作業(yè)學(xué)校,姓名,班級(jí),考號(hào),一,選擇題1下列物品中,能被磁鐵吸引的是,A鐵釘B橡皮筋C磚塊2下列物體中能夠被磁鐵吸引的是,A橡皮B回形針C塑料小尺3下列物體能被磁鐵吸引的是
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簡(jiǎn)介：磁鐵的兩極,學(xué)科,科學(xué),教科版,年級(jí),二年級(jí)下學(xué)期,想一想,將磁鐵的不同部位去接近小鋼珠,會(huì)有什么樣的現(xiàn)象發(fā)生呢,說說你的想法和理由,并試一試吧,請(qǐng)按下暫停鍵,活動(dòng)后再打開視頻,小鋼珠總滾向磁鐵兩邊,這是怎么回事,請(qǐng)預(yù)測(cè)一下,說說你的想法
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簡(jiǎn)介：同學(xué)們大家好今天由老師繼續(xù)來給大家上一節(jié)科學(xué)課同學(xué)們今天的這節(jié)課我們將繼續(xù)來研究磁鐵看到這幅圖了嗎一塊條形磁鐵幾顆小鋼珠想一想如果把磁鐵的不同部位去接近小鋼珠會(huì)有什么樣的現(xiàn)象出現(xiàn)呢具體的做法是把小鋼珠放在桌上手拿磁鐵用磁鐵的不同部位去接近小
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