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簡介：第一單元水大單元整體教學設計教材版本教科版單元,或主題,名稱水單元主題一天,小水滴在看電視劇西游記,當看到齊天大圣孫悟空七十二變時十分羨慕,這時它想到自己只能是一個水滴,十分沮喪,小水滴悶悶不樂地坐在一邊,白云爺爺看到后,鼓勵它像孫悟空一樣
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上傳時間：2024-03-06
頁數： 88
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簡介：第一單元水大單元整體教學設計教材版本教科版單元,或主題,名稱水單元主題一天,小水滴在看電視劇西游記,當看到齊天大圣孫悟空七十二變時十分羨慕,這時它想到自己只能是一個水滴,十分沮喪,小水滴悶悶不樂地坐在一邊,白云爺爺看到后,鼓勵它像孫悟空一樣
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上傳時間：2024-03-06
頁數： 6
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簡介：第2課時空氣能占據空間嗎教學設計一,教學目標科學觀念,空氣占有一定的空間,并且充滿各處,空氣總會滿各處,科學思維,通過描述,分析壓杯入水,打孔觀察,打氣觀察三個實驗的實驗現象,能理解并解釋,空氣占據空間,這一事實,探究實踐,用簡單的材料和方
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上傳時間：2024-03-06
頁數： 12
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簡介：第1課時我們關心天氣教學設計一,教學目標科學觀念,通過觀察,認識到同一時間,不同地點的天氣可能不一樣,同一地點,不同時間的天氣也可能不一樣,知道天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖,陰晴,雨雪以及風等情況,認識到天氣總是在不斷變化,有些天
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上傳時間：2024-03-06
頁數： 10
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簡介：第3課時測量氣溫教學設計一,教學目標科學觀念,通過實地測量一天中的氣溫,掌握氣溫計的使用方法,了解一天的氣溫是在變化的,科學思維,記錄教室外一天中的氣溫,以此繪制成柱狀統計圖,通過數據整理,分析獲得一天的氣溫變化規律,逐漸形成推理論證意識
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上傳時間：2024-03-06
頁數： 11
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簡介：第三課時結冰了教學設計一,教學目標科學觀念通過觀察和測量水結冰實驗,知道當環境溫度發生變化后,水的溫度和狀態也會發生變化,認識到當水的溫度下降到0時,開始結冰,變成固體狀態,并且向周圍放出熱量,科學思維,觀察,記錄水結冰過程中的各種變化,觀
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上傳時間：2024-03-06
頁數： 9
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簡介：第1課時感受空氣教學設計一,教學目標科學觀念,知道空氣具有無色,透明,無味,會流動等特征,空氣總會滿各處,科學思維,通過傳遞游戲,能歸納空氣與液體,氣體的相同特征,探究實踐,能運用多種感官和簡單的方法觀察空氣,能以討論,繪畫,文字,圖表等形
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上傳時間：2024-03-06
頁數： 13
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簡介：第2課時認識氣溫計教學設計一,教學目標科學觀念,通過觀察氣溫計,知道氣溫計有單位符號,刻度,液柱和液泡四個基本部分,知道氣溫的常用單位是,C,讀作,攝氏度,標科學思維,通過比較氣溫計,體溫計和水溫計,分析,歸納他們的相同點和不同點,探究實踐
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上傳時間：2024-03-06
頁數： 14
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簡介：教科版三年級上冊科學教學計劃擬寫人,一,學情分析和以往的三年級學生相比,這一屆三年級顯得與眾不同,因為他們是伴隨科學新教材共同學習成長的,1,思維層次和行為習慣通過一,二年級的科學學習,學生對科學課產生了濃厚的興趣,求知欲和參與科學活動的愿
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上傳時間：2024-03-04
頁數： 10
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簡介：核心素養目標科學教科版,2017秋,三年級上冊全冊同步教案1,水到哪里去了,核心素養目標,科學觀念,通過,水到哪里去了,的探究實驗,知道水在一定條件下會變成水蒸氣,認識水蒸氣是一種無色無味透明,看不見,摸不著的氣體,科學思維,通過觀察水的蒸
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上傳時間：2024-02-19
頁數： 145
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