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  • 簡介:教科版四年級上冊第二單元第5課,食物中的營養(yǎng),1.對我們來說,食物有什么用2.你知道食物中有哪些營養(yǎng)嗎,食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富。,蛋白質(zhì)糖類脂肪維生素無機鹽水,食物營養(yǎng),1.含有豐富蛋白質(zhì)的食物,蛋白質(zhì)構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。,舉例豆類、家禽類、肉類、水產(chǎn)類、蛋類、內(nèi)臟,2.含有豐富脂肪的食物,脂肪人體能量的主要來源。,舉例油類、巧克力
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  • 簡介:教科版四年級上冊第二單元第7課,食物在口腔里的變化,是誰,把食物轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀內(nèi)梭w的養(yǎng)料和能量,消化器官將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量的過程叫消化。,(你知道有哪些消化器官嗎),口腔是消化器官之一,是食物消化的第一站。關(guān)于“食物在口腔里的變化”,你知道些什么,牙齒,舌頭,口腔里有什么,唾液,咬碎食物,傳送和攪拌食物,潤滑食物和消化淀粉,它們的作用是什么,犬齒,口腔里的不同牙齒各有什么
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  • 簡介:教科版四年級上冊第二單元第4課,一天的食物,人類生命和健康的三大要素,水,空氣,食物,關(guān)于食物,你想說什么關(guān)于食物,你能說出點什么,昨天一天,我吃了多少種食物,我的一天食物統(tǒng)計表,肉包,幾種食物,牛肉面,幾種食物,我的一天食物統(tǒng)計表,作業(yè)本28面,我的一天食物統(tǒng)計表,統(tǒng)計這一天,我吃了()種食物。我們組,共吃了()種食物。其中,吃的最多的是()食物。,給食物分類,分
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  • 簡介:教科版四年級上冊第一單元第8課,制作我的小樂器,樂器種類繁多,怎么分類呢,民族樂器,樂器,彈撥樂器弓弦樂器吹奏樂器打擊樂器,鍵盤樂器管樂器弦樂器打擊樂器電聲樂器,西洋樂器,認識樂器,思考音高變化,民族樂器,樂器,彈撥樂器弓弦樂器吹奏樂器打擊樂器,鍵盤樂器管樂器弦樂器打擊樂器電聲樂器,西洋樂器,軍鼓,民族樂器,樂器,彈撥樂器弓弦樂器吹奏樂器打擊樂器
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  • 簡介:教科版四年級上冊第一單元第5課,聲音的強與弱,聲音強弱的變化,聲音高低的變化,音高,音量,聲音強弱的變化,唱1234567想這是聲音的什么變化,聲音高低的變化,音高,聲音強弱的變化,獨唱1(哆)合唱1(哆)想這是聲音的什么變化,聲音高低的變化,音量,聲音強弱與物體振動幅度的關(guān)系,實驗1鋼尺的研究,實驗2橡皮筋的研究,實驗3小鼓的研究,聲音強弱與物體振動幅度的關(guān)
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  • 簡介:教科版四年級上冊第一單元第7課,讓弦發(fā)出高低不同的聲音,二胡,小提琴,大提琴,古箏,吉他,月琴,琵琶,你能找到這些樂器共同點嗎,弦樂器怎樣讓弦發(fā)出高低不同的聲音,研究吉他的音高變化,1.預(yù)測哪些因素會影響吉他的音高2.實踐反復(fù)試彈,驗證3.記錄作業(yè)本13面的活動記錄,弦的音高和哪些因素有關(guān),我們發(fā)現(xiàn)弦的音高和弦的粗細有關(guān),弦越粗,發(fā)出的聲音越低,越細,聲音越高。,撥不同粗細的琴
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  • 簡介:教科版四年級上冊第二單元第1課,感受我們的呼吸,關(guān)于呼吸你已經(jīng)知道什么你還想知道什么,無論白天還是夜晚,我們都在呼吸,不間斷的呼吸成為我們的重要活動。你知道有哪些呼吸器官嗎,人體的主要呼吸器官,鼻腔,氣管,肺,膈肌,支氣管,咽,喉,感受呼吸過程(吸氣呼氣),手放肋骨處先深吸氣感受胸腔和腹部的變化再長呼氣感受胸腔和腹部的變化,擴張,感受呼吸過程(吸氣呼氣
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  • 簡介:教科版四年級上冊第一單元第4課,我們是怎樣聽到聲音的,聽遠方的聲音,為什么要把手放在耳邊,古代酷刑之一割耳,被割耳的人,還能聽到聲音嗎有些耳聾的人,耳朵看起來正常,為什么聽不到聲音,人耳結(jié)構(gòu)圖外耳中耳內(nèi)耳,外耳收集聲音,傳輸聲音,收集聲音,傳遞聲波到中耳,中耳感受聲音,產(chǎn)生振動,傳遞振動到內(nèi)耳,將聲波轉(zhuǎn)化為振動,內(nèi)耳振動轉(zhuǎn)化,傳遞信號,將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信
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  • 簡介:教科版四年級科學上冊期末綜合測試四一、填空題每空1分,共10分1.二胡,即二弦胡琴,是一種中國傳統(tǒng)拉弦樂器。演奏時主要通過按壓改變弦的長短,來改變聲音的________,通過按壓的力度來改變聲音的_________。2.在月球上,字航員不能直接交談,是因為_______________________。3.將食物攝人身體,分解食物,吸收消化的食物的是_________系統(tǒng),人體消化
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  • 簡介:教科版四年級科學上冊期末綜合測試八一、填空題每空1分,共10分1.一個物體在力的作用下,能不斷重復(fù)地做__________運動,這種運動稱為振動。2.在演奏吉他等弦樂時,我們可以通過按壓使弦變__________,從而使發(fā)出的聲音變__________,也可以使用更_________填“粗”或“細”的弦。3.___________和___________有調(diào)節(jié)身體機能的作用
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