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簡介：教科版四年級上冊科學知識總結第一單元聲音第1課時聽聽聲音1.我們生活在一個充滿聲音的世界里，鳥語花香。2.周圍的聲音可以分為動物的叫聲、自然界的聲音、人類生產生活發出的聲音。3.不同的聲音有不同的特點，描述聲音的詞匯有高低、強弱、悅耳、動聽、刺耳、難聽、嘈雜等。4.聲音有高低強弱的變化。第2課時物體怎樣發出聲音1.聲音是由物體振動產生的。2.物體受到外力作用不一定
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上傳時間：2020-12-08
頁數： 21
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簡介：第三單元第5課運動與摩擦力（1課時）【教學目標】科學概念目標1.一個物體在另一個物體表面運動時，接觸面會發生摩擦，產生摩擦力。2.摩擦力是有大小的，物體由靜止變成運動時需要克服摩擦力。3.摩擦力的大小與物體的運動方式有關，一般滾動時所受到的摩擦力小，滑動時所受到的摩擦力大。科學探究目標1.會用墊圈數表示摩擦力的大小，并對比不同運動方式下的測量結果。2.會研究物體受到的摩擦
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上傳時間：2020-11-11
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簡介：第三單元第7課設計與制作（一）（1課時）【教學目標】科學概念目標1.工程設計中需要運用相關的科學概念來解決問題。2.工程設計具有一定的執行程序。科學探究目標1.能根據任務和提供的材料設計方案、繪制設計圖。2.在設計討論活動中，能傾聽他人的想法，并與之交流。3.能對自己的想法和結果進行反思，做出自我評價和調整。科學態度目標1.發展對工程設計和動手制作的興趣，激發創新精神
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上傳時間：2020-11-11
頁數： 2
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簡介：第二單元第3課測量肺活量教學目標科學概念目標1.肺活量是人體一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體的量，是人體發育是否健康的一個指標。2.經常鍛煉身體，可以提升身體的肺活量，有利于身體健康。科學探究目標1.學會用簡易的方法測量肺活量，能獲取合理的數據，對數據進行統計分析。2.能夠對自己的測量結果進行反思、評價。科學態度目標1.在探究活動中，能以事實為依據，不從眾，在獨立
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上傳時間：2020-11-11
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簡介：第二單元第5課食物中的營養教學目標科學概念目標1.人體所需要的營養是從食物中得到的。2.人體保持健康需要的營養成分包括蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽和水。3.沒有一種食物會含有所有的營養成分，所以我們要吃各種不同的食物。科學探究目標1.通過實驗的方法辨別食物中的脂肪、淀粉和蛋白質。2.通過閱讀資料獲取信息，豐富對食物中的營養成分、營養的類別等方面的認識，并擴充到記錄
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上傳時間：2020-11-11
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簡介：第1單元第1課聽聽聲音（0.5-1課時）【教學目標】科學概念目標1.我們周圍充滿著各種不同的聲音，我們雖然看不見它，但可以感受它。2.聲音可以用高低，強弱，悅耳和刺耳等詞語來進行描述。科學探究目標運用語言描述聽到的聲音，并能給聲音進行簡單的分類。科學態度目標1.在認識聲音的活動中，逐步養成留心觀察的習慣和態度，樂于與
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上傳時間：2020-11-11
頁數： 3
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簡介：第1單元第3課聲音是怎樣傳播的（1課時）【教學目標】科學概念目標聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方。科學探究目標1.借助實驗和想象，對聲音傳播的方式進行描述。2.設計聲音在不同物體中的傳播實驗，對聲音在不同物體中的傳播情況進行比較。科學態度目標意識到從實驗中獲取事實是認識世界的基本方法。科學、技術、社
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上傳時間：2020-11-11
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簡介：第三單元第6課運動的小車（1課時）【教學目標】科學概念目標1.運動的物體具有能量，物體運動的速度不同，具有的能量也不同。2.任何物體工作都需要能量，能量以各種形式存在，有的儲存在食物、燃料中。科學探究目標1.通過觀察敲擊實驗和撞擊實驗，認識運動的物體具有能量。2.通過對比觀察、測量，發現物體的運動速度不同具有不同的能量。科
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簡介：第二單元第7課食物在口腔里的變化教學目標科學概念目標1.食物在口腔里會經歷初步的消化過程。2.牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化，它們的功能各不相同。3.牙齒有三種，不同的牙齒有不同的功能，保護好牙齒，有利于我們的身體健康。科學探究目標1.觀察、描述食物在口腔里的變化以及牙齒形狀特征、分布，能對食物在口腔中的變化進行簡單的記錄。2.分角色扮演“饅頭”“牙齒
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簡介：第二單元第4課一天的食物教學目標科學概念目標1.我們一天要吃多樣的食物來保持身體的健康。2.食物可以根據一定的標準分成不同的類別。科學探究目標1.使用多種方法對食物進行分類，并通過記錄的方式將分類的結果進行整理和描述。2.通過統計分析，發現一天中所吃的食物是非常豐富的。科學態度目標1.在對食物的記錄與分類活動中細致地進行思考、篩分。2.在獨立思考的基礎上，積極參與
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