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簡介:讓弦發出高低不同的聲音,教科版四年級上冊,情境導入,尤克里里即夏威夷小吉他,是一種四弦夏威夷的撥弦樂器,發明于葡萄牙盛行于夏威夷,歸屬在吉他樂器一族,撥動尤克里里的琴弦,使其振動發聲,想一想,尤克里里是怎樣發出聲音的,怎樣能讓弦發出高低不同
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上傳時間:2023-12-31
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簡介:7,設計制作小車,一,教科版四年級上冊,聚焦,這些車分別有什么用途,它們的結構各有什么特點,探索,人們根據需要會設計各種動力的車輛來執行不同的任務,我們也設計一輛具有動力的小車來完成任務吧,設計制作的基本步驟,明確問題明確設計什么,用途是什
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上傳時間:2023-12-31
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簡介:2,用氣球驅動小車,教科版四年級上冊,聚焦,把氣球充足氣后放開,氣球會怎樣運動,我們能用氣球驅動小車嗎,探索,探索一,感受氣球的反沖力,把手放在氣球口,感受噴出的氣體,把手放在氣球上方,感受氣球上升的力,活動幫助卡,向下噴氣,向上運動,氣球
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上傳時間:2023-12-31
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簡介:食物中的營養,教科版四年級上冊,聚焦,我們每天都會吃種類豐富的食物,它們能給我們的身體帶來什么益處呢,探索,探索一,認識食物中的營養,巧克力,菠菜,馬鈴薯,西紅柿,食用油,花生,核桃,饅頭,米飯,面條,胡蘿卜,這些食物分別能給我們提供什么營
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簡介:4,彈簧測力計,教科版四年級上冊,聚焦,我們怎么利用這個拉力器來判斷誰的力氣大呢,這是彈簧測力計,也叫彈簧秤,是一種測量力的大小的工具,點擊播放,探索,1,彈簧測力計的組成部分,提環,指針,刻度板,掛鉤,彈簧,用力慢慢拉掛鉤,觀察彈簧測力計
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簡介:制作我的小樂器,教科版四年級上冊,情境導入,你們認識這些樂器嗎,它們是怎樣發出高低不同的聲音的,大家對剛才提到的哪種樂器感興趣呢,今天我們就一起制作你喜歡的小樂器并且演奏下面這首曲子,探索研討,探索一,設計制作小樂器的方案,想一想,怎樣讓這
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上傳時間:2023-12-31
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簡介:聲音是怎樣傳播的,教科版四年級上冊,情境導入,點擊圖片播放視頻,鼓聲是怎么產生的,鼓面振動產生的,想一想,鼓聲又是怎樣傳到你耳朵里去的呢,聲音在傳播過程中,會發生什么變化呢,探索研討,探索一,聲音在氣體中的傳播,我們把正在響鈴的鬧鐘用玻璃罩
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上傳時間:2023-12-31
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簡介:呼吸與健康生活,教科版四年級上冊,回顧,上一節課,我們感受了呼吸,還記得呼吸的主要器官有哪些嗎,鼻腔,和口腔,氣管,肺,膈肌,我們在不同狀態下,呼吸會發生什么變化,聚焦,請仔細觀察這張圖,你們發現了什么,探索,呼吸是一個怎樣的過程,我們體內
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簡介:8,設計制作小車,二,教科版四年級上冊,聚焦,設計制作的基本步驟,本課研究,探索,制作小車需要經過哪些流程呢,1,確定組裝步驟2,選擇材料和工具3,加工材料4,組裝5,調試,實施方案,確定了制作小車的流程,請你們仔細思考一下,在制作過程中
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簡介:6,運動的小車,教科版四年級上冊,聚焦,飛速前進的賽車,飛行的子彈,風,滴落的水珠,這些運動的物體都具有能量,我們的小車或其他物體有能量嗎,探索,1,橡皮槌在什么情況下會具有能量呢,什么現象能說明它具有能量,用橡皮槌敲擊音叉時,如何控制其能
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