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簡(jiǎn)介：1,3種子長(zhǎng)出了根教學(xué)設(shè)計(jì)一,素養(yǎng)目標(biāo)1,科學(xué)觀念,1,優(yōu)質(zhì)的種子在適宜的環(huán)境中會(huì)萌發(fā),2,種子萌發(fā)先長(zhǎng)根,再長(zhǎng)莖和葉,且根總是向下生長(zhǎng),3,根具有吸收水分以及固定植物的功能,維持自身生存,2,科學(xué)思維,1,觀察描述種子萌發(fā)過(guò)程,推測(cè)根的作
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上傳時(shí)間：2024-03-16
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簡(jiǎn)介：1,1種子里孕育著新生命教學(xué)設(shè)計(jì)一,素養(yǎng)目標(biāo)1,科學(xué)觀念,1,觀察種子的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)到種子外形各不相同,但內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似,2,種子由種皮和胚組成,胚是新植物的幼體,2,科學(xué)思維,對(duì)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察和比較,概括種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)共
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簡(jiǎn)介：教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)1,種子里孕育著新生命,教材簡(jiǎn)析,本課通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生觀察不同植物的種子,認(rèn)識(shí)到種子是多種多樣,從而進(jìn)一步感受生物的多樣性,通過(guò)觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)到盡管種子的外部形態(tài)千差萬(wàn)別,但內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同,進(jìn)一步構(gòu)建
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簡(jiǎn)介：教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全套測(cè)試卷特別說(shuō)明,本試卷為最新教科版小學(xué)生四年級(jí)試卷,全套試卷共5份,試卷內(nèi)容如下,1,第一單元使用2,第二單元使用3,第三單元使用4,期中檢測(cè)卷5,期末檢測(cè)卷第1單元評(píng)估檢測(cè)題,時(shí)間,40分鐘滿分,100分,1,填空
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簡(jiǎn)介：新版教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料第一單元植物的生長(zhǎng)變化1,1種子孕育著新生命1,不同植物的種子,在形狀,大小和顏色等外部形態(tài)上各不相同,2,種子都包括種皮和胚,不同植物的種子在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上有相同之處,都是由胚芽,子葉,胚根組成,3,種子
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簡(jiǎn)介：教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)整理第一單元植物的生長(zhǎng)變化第1課時(shí)種子里孕育著新生命一,學(xué)習(xí)目標(biāo)1,知識(shí)目標(biāo),1,植物的種子多種多樣,不同植物的種子顏色,大小,形狀等各不相同,2,種子都有種皮和胚,胚是新植物的幼體,幼苗由胚發(fā)育而來(lái),2
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簡(jiǎn)介：教科版四下第三單元作業(yè)設(shè)計(jì)一,基本信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本內(nèi)容科學(xué)四二教科版三單元巖石和土壤二,單元內(nèi)容以及目標(biāo)5打fa,iFeist,5i14840,88,tuei,巖石和土第aP,i,O
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簡(jiǎn)介：新教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)表格式教案第一單元植物的生長(zhǎng)變化第1課時(shí)種子里孕育著新生命課型觀察探究課課時(shí)1學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生對(duì)于植物種子的外部形態(tài)已有了初步的認(rèn)識(shí),并已經(jīng)掌握了一些觀察方法但對(duì)于種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)還不了解,對(duì)植物生長(zhǎng)變化的認(rèn)識(shí)也是
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