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簡介：科學四年級下學科教學計劃一、課程背景介紹科學素養是指了解必要的科學技術知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學方法，認識科學本質，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具備一定的運用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。小學科學課程要按照立德樹人的要求培養小學生的科學素養，為他們的繼續學習和終身發展打好基礎。二、課程目標（一）“植物的生長變化”單元教學目標1.科學概念目標l
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上傳時間：2021-02-20
頁數： 10
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簡介：1植物的生長變化一、單元概述如同動物具有生命周期現象一樣，植物也具有生命周期現象。它們都會經歷出生-生長、發育-繁殖-衰老、死亡的生命過程，這一過程循環往復使得它們的種族得以延續。不同植物生命周期的具體表現不同，我們熟悉的綠色開花植物大部分是由種子繁殖后代的，種子中的胚，是由雄性生殖細胞和雌性生殖細胞結合形成的受精卵發育來的。這種繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以直
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上傳時間：2021-02-20
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簡介：1.5鳳仙花開花了課件（28張PPT）教案練習（打包下載）預覽課件展示lt;atarget_blankhrefcl
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上傳時間：2021-02-19
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簡介：課件展示2021新教科版四年級下冊科學1.4莖和葉課件（34張PPT）.pptlt;spanstylecolorrgb102,102,102;font-familyMicrosoftYahei;background-colorrgb255,255,255;fon
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上傳時間：2021-02-19
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簡介：莖和葉,科學教科版四年級下,新知導入,種子萌發首先長出根。根除了固定植株外，還吸收土壤中水分、無機鹽，滿足植物生長的需要。,根吸收的水分和無機鹽是靠什么運輸到植物的各個部分的,新知講解,探索1觀察鳳仙花的形態特征,破土而出的風仙花，莖越長越高，葉也越來越多。請從小組成員栽培的風仙花中選擇生長狀況最好的一株，觀察它的形態特征。,新知講解,觀察任務,測一測植株的高度數一數葉片的數量看一看
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簡介：鳳仙花開花了,科學教科版四年級下,新知導入,風仙花的花是什么樣的它經歷了怎樣的花開花謝過程呢,聚焦,風仙花植株已經花滿枝頭了,新知導入,探索,（一）觀察花的結構,摘一朵盛開的風仙花，觀察它是由哪幾部分組成的,新知講解,雄蕊,雌蕊,花瓣,花萼,鳳仙花結構,新知講解,工具與材料鑷子、鳳仙花、白紙,解剖鳳仙花,新知講解,用鑷子夾住基部，從外到內依次折下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，將它
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簡介：1.5鳳仙花開花了練習一、填空題1、花的雄蕊結構包括______、_______，花的雌蕊結構包括______、花柱和______。2、鳳仙花是由_____、_____、花萼、_____組成。3、鳳仙花的花是由四部分組成的，這樣的花我們叫做______。4、蜜蜂等昆蟲在花叢中飛來飛去可以幫花朵______。5、為了彌補自然狀態下的傳粉不足，人們常常還會進行______。二、判斷題，對
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簡介：教科版科學四年級下1.5鳳仙花開花了教學設計課題鳳仙花開花了單元1學科科學年級4學習目標1、科學概念（1）一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分。（2）花蕊分雄蕊和雌蕊。雌蕊上有粘液，雄蕊上有花粉。（3）只有完成傳粉，植物的花才能結出果實。2、過程與方法（1）觀察、解剖鳳仙花的結構。（2）用放大鏡觀察雄蕊和雌蕊的特點，分析其作用（3）觀察比較不同花的結構特
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簡介：1.4經和葉練習一、填空題1、綠色開花植物是通過______來運輸水分和養料的。2、鳳仙花的葉子，從側面觀察是______生長的，從上面看是_______生長的。3、植物的葉子和幼小植物大部分是綠色的，是因為里面含有_______。4、連接根和莖的部分是植物的______。二、判斷題，對的打，錯的打。1.葉有規律地排列在莖上，可以接受更多陽光，更好地進行光合作用。（）2.綠豆
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簡介：教科版科學四年級下1.4莖和葉教學設計課題莖和葉單元1學科科學年級4學習目標1、科學概念（1）連接根和葉的部分是植物的莖。（2）植物的葉平展交叉生長是為了吸收陽光。（3）植物的莖具有運輸作用。（4）葉具有蒸騰作用。（5）植物的根莖葉的不同形態與其生長環境相適應。2、過程與方法（1）通過觀察鳳仙花的莖和葉的外形特征，了解莖葉特點。（2）通過猜測、實驗驗證的方法
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