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簡介：第3課簡易電路【教學目標】科學概念目標1.一個簡單電路需要一個能持續提供電能的裝置電池。2.電從電池的一端經過導線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完整的電路。科學探究目標1用電池盒和燈座以及開關點亮小燈泡2觀察、描述和記錄有關的實驗現象。3用簡易符號表示一個電路的不同部分。科學態度目標激發對電探究的興趣。
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上傳時間：2021-01-13
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簡介：1.1種子里孕育著新生命【教學目標】科學概念目標1.不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。2.種子都有種皮和胚，胚是新植物的幼體，胚包括胚芽、胚根和子葉。科學探究目標1.綜合利用多種觀察方法，觀察和描述種子的外部形態特征。2.根據植物生長的已有知識，預測植物種子的內部結構。3.解剖浸泡的種子，研究種
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簡介：4.制作巖石和礦物的標本1、教學目標科學概念目標巖石和礦物的不同特征是識別它們的依據。科學探究目標能夠用采集來的巖石和礦物制作標本。能夠對照標本圖鑒，根據巖石礦物的特征識別采集到的標本。科學態度目標體會到制作巖石和礦物標本的樂趣。培養認真細致的科學態度以及團結合作的精神科學、技術、社會與環境目標巖石礦物標本的制作為科學研究提供重要依據。2、教學過程（1）聚焦通
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簡介：第1課電和我們的生活【教學目標】科學概念目標1.通過學習了解到電與生活緊密相連。2.電很危險，我們要注意安全用電。科學探究目標1.頭腦風暴分享交流關于電所了解的內容和想知道的問題。2.調查家中的用電器。科學態度目標1.對自然現象保持好奇心，樂于參與調查活動。2.積極參與交流和討論，勇于接受不同人的想法。科學、技術、社會與環
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簡介：第8課模擬安裝照明電路【教學目標】科學概念目標1.一個簡單電路的構成需要電池、導線、燈泡等元件。2.開關可以控制電流的通和斷科學探究目標1.設計房間照明電路，根據設計圖紙完成制作。2.根據同學的建議修改設計圖，進行反思和完善。3.經歷過程設計全過程明確問題、確定方案、設計制作、改進完善科學態度目標1.樂于傾聽和表達設
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簡介：7.比較不同的土壤1、教學目標科學概念目標土壤按成分含量不同可分為沙質土、黏質土和壤土。不同的土壤適合種植不同的植物。科學探究目標能夠運用觀察和實驗的方法對三種土壤的特性進行細致地觀察、比較。能夠觀察、描述、記錄三種土壤的特性。能通過查閱資料的方法，了解不同植物的生長與土壤類型的關系。科學態度目標認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。認識到土壤對人類的重要
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簡介：第1單元第6課果實和種子（1課時）科學概念目標1.植物的果實是由果皮和種子兩部分組成的。2.不同植物的果實形狀、顏色、大小各不相同。科學探究目標1.觀察不同階段的果實，認識果實的生長變化。2.在解剖觀察植物的果實的過程中認識果皮的作用。3.在數果實中種子數量的過程中感受種子的作用。科學態度目標培養親近大自然、熱愛大自然的意識，發展對周圍事物的好奇心。科學、技
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簡介：第4課電路出故障了【教學目標】科學概念目標1.利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路通道。2.電路出故障了，電流就會中斷。科學探究目標1制作一個電路檢測器。2應用電路檢測器檢測并排除電路中的故障。科學態度目標培養尊重他人意見，敢于提出不同見解，樂于合作與交流的精神。科學、技術、社會與環境目標初步了解所學的電路知識在日
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簡介：第1單元第2課種植鳳仙花（1課時）科學探究目標1.學習掌握種植的技能。來源學|科|網2.在教師的指導下，設計適宜的實驗，觀察種子的萌發過程。3.根據研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的內容和方法。4.基于種植活動和生活經驗預測種子萌發和植物生長需要的條件。科學態度目標1.樹立用事實闡述觀點的意識，即科學的實證思想。2.培養合作意識。科學、技術、社會與環境
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簡介：3.巖石的組成一、教學目標科學概念目標巖石都是由一種或幾種礦物組成的。花崗巖主要由石英、長石和云母三種礦物組成。不同礦物具有不同的形態特征。顏色、條痕、透明度和光澤是識別礦物的重要依據，礦物的條痕比它的外表顏色更可靠。科學探究目標會用放大鏡觀察花崗巖的組成。能夠用科學方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征。能用科學詞匯描述礦物的特征，并能夠做好記錄。科學態度目標培養
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