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簡介：1光光與我們的生活關系非常密切。光是一種電磁波，按照波長可以將光分為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、射線等幾個波譜區。其中，可見光區又可細分為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。光既具有波動性，又具有粒子性。本單元的內容安排如下。第1課，感受光的作用。光是我們再熟悉不過的物質，由于過于熟悉反而會忽略光的重要性。通過這節課，讓學生體驗一次沒有光的世界，從而真切地感受到
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上傳時間：2021-09-12
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簡介：第3課心臟和血液教材P6466授課時間______________累計1課時課題心臟和血液課型新授課教學目標科學知識目標1.知道心臟是重要的人體器官。心跳是心臟工作的外在表現。2.知道心臟跳動使得血液在血管中流動，維持人的生命活動。3.知道體育運動可以強健心肌，有利于心血管健康。科學探究目標1.能夠借助模擬實驗推測心臟“工作”的方式。2.學會測量心跳和
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簡介：第7課總結我們的認識教材P3738授課時間______________累計____1____課時課題總結我們的認識課型新授課教學目標科學知識目標1.知道地球內部力量如地殼運動產生的力，與外部因素如風、水等，都會影響地球表面的形態。2.知道斜坡上有無植被會影響土地被侵蝕的程度。科學探究目標1.能回顧并梳理出影響地球表面變化的因素。2.能夠通過對比實驗，研究植被對侵
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頁數： 4
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簡介：第4課光的傳播方向會發生改變嗎教材P1011授課時間______________累計____1____課時課題光的傳播方向會發生改變嗎課型新授課教學目標科學知識目標知道光從一種介質斜射進入另一種介質時，傳播方向發生改變，從而使光線在不同介質的交界處發生偏折。科學探究目標1.能通過實驗觀察現象，自行分析、歸納規律。2.能用對比的方法觀察光從空氣到水中發生的光線變化
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簡介：第5課擺的快慢教材P5051授課時間______________累計1課時課題擺的快慢課型新授課教學目標科學知識目標1.知道改變擺錘質量不能改變擺的快慢。2.知道擺繩長度影響擺的快慢擺繩越短擺動速度越快，反之則越慢。科學探究目標1.能根據已有的實驗現象推測擺的擺動快慢與什么因素有關。2.能有效開展改變擺錘質量、擺繩長度對擺的快慢是否產生影響的實驗研究
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簡介：第2課地球的結構教材P2425授課時間______________累計____1____課時課題地球的結構課型新授課教學目標科學知識目標1.知道地球從表面到地心分為地殼、地幔、地核三個圈層，地殼在不斷運動著。2.知道組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質巖三大類。科學探究目標1.能夠通過閱讀資料、觀察圖片來了解地殼運動如何引起地形變化。2.能夠制作地球結構的模
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簡介：4健康生活“健康生活”單元共7課，始于對自己身體素質狀況的檢測與評估，終于制訂健康生活計劃。本單元為學生提供了認識自己身體結構和功能的機會，使他們意識到身體的各種活動都需要多個系統的協調運作，在這個基礎上再來建立他們的健康意識。本單元的內容安排如下。第1課“我們的身體”是單元的起始課，讓學生對自己的身體健康狀況進行檢測與評估，并通過研討交流，使學生進一步了解影響人體健康的因素。為了健康生
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簡介：第5課風的作用教材P3233授課時間______________累計____1____課時課題風的作用課型新授課教學目標科學知識目標知道風的力量會磨蝕巖石并且搬運巖石破碎物，對地形變化起著重要作用，而且這種作用和變化是緩慢進行的。科學探究目標1.能根據已有知識和生活經驗對“風對地形的作用”提出自己的看法和根據，并且與其他同學進行交流和分享。2.會做“模擬風卷起沙子
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簡介：第2課光是怎樣傳播的教材P56授課時間______________累計____1____課時課題光是怎樣傳播的課型新授課教學目標科學知識目標知道光是沿直線傳播的。科學探究目標1.能與聲音的傳播對比，發現光的傳播特點。2.能有依據地推測光的傳播路徑。3.會設計驗證光是沿直線傳播的實驗。4.能用實驗中的現象分析，推理得出光是沿直線傳播的。科學態度目標1.培養學
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簡介：第6課學會管理和控制自己教材P7273授課時間______________累計____1____課時課題學會管理和控制自己課型新授課教學目標科學知識目標1.知道大腦管理人的情緒、意志、行為等，人的情緒、意志、行為是可以控制的。2.知道長期的精神壓力會影響人的身心健康。3.知道良好的溝通方式可以避免沖突。4.知道體育鍛煉有助于減緩精神壓力。科學探究目標1.能基于
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