簡介：科學(xué)教科版六年級(jí)下冊,工程設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要綜合考慮各個(gè)因素及之間的關(guān)聯(lián)。工程設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)。,科學(xué)概念目標(biāo),1,2,科學(xué)探究目標(biāo),1,2,能根據(jù)建造塔臺(tái)的具體任務(wù),綜合考慮相關(guān)因素，制訂出建造方案。,能根據(jù)限制條件設(shè)計(jì)出符合要求的塔臺(tái)模型，并能用文字和繪圖的方式表達(dá)創(chuàng)意。,能深入思考，發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中的難點(diǎn)問題。,4,能反思自己的設(shè)計(jì)，不斷改進(jìn)。,3,對工程設(shè)計(jì)
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簡介：科學(xué)教科版六年級(jí)下冊,工程要反復(fù)評(píng)估改進(jìn)，不斷完善，才能達(dá)成最終的工程要求。,科學(xué)概念目標(biāo),1,能依據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，針對每-組模型開展小組自我評(píng)估與組際評(píng)估。能根據(jù)評(píng)估結(jié)果,梳理出需要進(jìn)一步改進(jìn)的問題。根據(jù)已梳理的問題，依據(jù)塔臺(tái)模型制作評(píng)價(jià)表再次改進(jìn)設(shè)計(jì)。,科學(xué)探究目標(biāo),1,2,3,進(jìn)一步增強(qiáng)對工程建設(shè)的興趣與認(rèn)識(shí)。能夠?qū)W會(huì)傾聽,樂于交流,不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)。,科學(xué)態(tài)度目標(biāo),1,2,加
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簡介：科學(xué)教科版六年級(jí)下冊,人類不同個(gè)體之間存在著相同與不同。人類親代與后代有很多相似之處，但也有一些不同。人的相貌特征、血型、性格、行為方式等方面都存在著遺傳變異現(xiàn)象。,科學(xué)概念目標(biāo),1,2,3,能通過觀察和比較，發(fā)現(xiàn)人與人相貌特征的相同與不同。能將人的相貌特征整合起來比較分析人與人的不同。,科學(xué)探究目標(biāo),1,2,能基于觀察到的現(xiàn)象客觀描述人類個(gè)體之間的相同與不同。,科學(xué)態(tài)度目標(biāo),1
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