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簡介：宇宙,第三單元,科學教科版六年級下冊,好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。因為我們在這個宇宙中只不過是晨空中飛揚的一粒塵埃，所以我們認為，人類的未來取決于我們對這個宇宙的理解程度。卡爾薩根,宇宙是一個系統，由大小不同的星系構成；組成宇宙的星系或星體在不停地運動變化，分布在不同的宇宙空間并有不同的特征；宇宙是龐大的，但也是可以被人類探索、發現和認識的。,科學
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簡介：科學教科版六年級下冊,北斗七星是大熊星座的明顯標志。,科學概念目標,1,2,科學探究目標,能夠根據北極星辨認方向，嘗試根據星座的特征觀察認識星座。制作活動觀星圖，并運用到實際的觀察中去。,1,培養觀星等天文活動的興趣，認識到較長時間內持續地觀察星空活動的意義。,1,意識到星座與人類生活的關系。意識到我們可以利用工具更好地認識宇宙。,科學態度目標,1,2,科學、技術、社會與環境目標
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簡介：物質的變化,第四單元,科學教科版六年級下冊,在我們生存的世界里，物質無處不在，物質的變化無處不有。當我們吃東西或呼吸的時候，我們的體內也會發生一些變化。有些變化非常神奇，它能夠給我們提供能量，也能幫助我們感知世界。讓我們走進物質的變化單元，一起去探討物質世界的美妙，并解開我們心中有關世界的謎吧,科學教科版六年級下冊,世界是由物質組成的，物質是變化的，物質的變化是不同的。物質總是
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簡介：科學教科版六年級下冊,物質在變化的過程中往往會有許多現象發生。物質變化分為物理變化和化學變化，可以根據是否產生新物質來判別它們。,科學概念目標,1,2,科學探究目標,1,2,能夠描述物質變化過程中所觀察到的現象。能夠根據物質變化的現象判斷物質變化是物理變化還是化學變化。,1,2,尊重證據。當多人觀察、實驗出現不一樣的結論時，樂于分析原因，再次觀察、實驗，以事實為依據做出判斷。能堅
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簡介：科學教科版六年級下冊,對一項工程的設計需要考慮到各因素以及各因素之間的關聯。,科學概念目標,1,能夠考慮到建造塔臺所涉及的各個因素。能夠根據教科書中的“標書”樣本制訂出建造塔臺標書。,科學探究目標,1,2,3,能夠利用文字、繪圖的方式表達自己的創意與構想。,積極參加設計活動,對工程學習充滿興趣。,科學態度目標,感受到科學知識與其他學科綜合能力對工程設計的重要性。,科學、技術、社會與
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