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簡介：第四單元地球的運動第5課時北極星“不動”的秘密教學目的1、知道天空中的星星圍繞北極星順時針運動，北極星相對“不動”，是因為地球自轉的結果。2、能根據已知“北極星相對不動”等事實證據，推測地球繞
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簡介：第三單元時間的測量第1課時時間在流逝【教學目標】科學概念知道時間有時指某一時刻，有時指時間間隔；知道借助自然界有規律運動的事物和現象可以估計時間。過程與方法經歷各種活動，感知、體驗1分鐘時間的
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簡介：第四單元地球的運動第2課時人類認識地球及其運動的歷史教學目的1、知道“地心說”和“日心說”的觀點及其內容。2、認識到對同一種現象可能有許多不同的解釋。科學的觀點是建立在證據的基礎上。3、對收集
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簡介：第三單元時間的測量第7課時做一個鐘擺【教學目標】科學概念擺的擺動快慢與擺長有關，同一個擺，擺長越長擺動越慢，擺長越短擺動越快。過程與方法在真實情境中研究擺長如何影響擺的快慢；在不斷嘗試中，調
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簡介：第一單元沉和浮第5課時浮力【教學目標】科學概念1、上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。2、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。3、當物體
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簡介：第三單元時間的測量第2課時太陽鐘【教學目標】科學概念知道在陽光下物體影子的方向和長度會慢慢的變化，日晷就是根據這個原理制成的計時器。過程與方法觀察太陽光影在一定時間內長短和方向的變化；討論太
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簡介：第四單元地球的運動第8課時極晝和極夜的解釋教學目的1、知道極晝和極夜現象與地球公轉、自轉和地軸傾斜有關。2、知道地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發生的范圍大小有關。3、能用模擬實驗、模型、示意圖等
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簡介：第二單元熱第6課時熱是怎樣傳遞的【教學目標】科學概念1、熱總會從溫度較高的一端（物體）傳遞到溫度較低的一端（物體）；2、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另
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簡介：第三單元時間的測量第5課時機械擺鐘【教學目標】科學概念同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的；根據單擺的等時性，人們制成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。過程與方法重復觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動
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簡介：第二單元熱第4課時空氣的熱脹冷縮【教學目標】科學概念氣體受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。熱脹冷縮現象與物體內部微粒的運動有關。過程與方法1、用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現象。2、用
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