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簡介：第二單元物質的變化第8課時物質變化與我們【教學目標】科學概念物質的變化與人類的生產生活有著緊密的聯系，人類進行的所有的生產活動和人類的生活，都是利用了物質的變化。過程和方法用總結、整理知識
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上傳時間：2020-04-12
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簡介：第三單元宇宙第8課時探索宇宙【教學目標】科學概念1、宇宙空間分布著大小不同的天體系統。2、宇宙是運動變化的，膨脹的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。過程與方法1、對提供的資料或自己收集的資料
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簡介：第一單元微小世界第5課時用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）【教學目標】科學概念洋蔥表皮是由細胞構成的過程與方法1、學習制作洋蔥表皮玻片標本。2、使用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用圖畫記錄觀察到的洋蔥
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簡介：第四單元環境和我們第7課時考察家鄉的自然水域【教學目標】科學概念水污染主要是人類的活動引起的。過程與方法1、調查家鄉水環境污染和治理情況。2、學習考察自然水域的方法。情感態度價值觀1、增強
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簡介：第二單元物質的變化第4課時小蘇打和白醋的變化【教學目標】科學概念小蘇打和白醋會發生化學反應，產生新的物質。二氧化碳是具有特殊性質的一種氣體。過程與方法通過觀察、實驗、分析和閱讀資料得出正確
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簡介：第一單元微小世界第8課時微小世界和我們【教學目標】科學概念1、由于觀察工具的改進，使人類觀察的范圍擴大，發現了僅靠肉眼無法發現的自然界的許多秘密。2、人類探索微小世界的成果，促進了科學技術的發
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簡介：第二單元物質的變化第6課時化學變化伴隨的現象【教學目標】科學概念化學變化會伴隨各種現象，根據這些現象可以初步判斷物質是否發生了化學變化。硫酸銅溶液和鐵釘會發生化學反應，產生新的物質。過程和
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簡介：第一單元微小世界第7課時用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）【教學目標】科學概念1、用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。2、在水中生活著很多形態各異的微生物。3、微生物通常都有特殊的構造和功
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簡介：第三單元宇宙第7課時在星空中（二）【教學目標】科學概念1、隨季節的變換，在天空中會出現不同的代表性星座，星座在天空中是運動變化的。2、亮星構成的圖形是星座的主要標志。過程與方法1、嘗試根據星
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簡介：第三單元宇宙第5課時太陽系【教學目標】科學概念太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統。過程與方法1、收集資料認識和了解太陽系。2、按一定比例對數據進行
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