-
簡介：12,動物人,教學(xué)目標(biāo),1,通過分類游戲活動,能列舉出人與動物的不同,2,通過比較,能歸納出人與動物的相同點,知道這些是有生命的物體的共同特征,3,通過觀看黑猩猩的生活視頻,會區(qū)分黑猩猩與人的相同與不同,能發(fā)現(xiàn)人類會創(chuàng)造工具,并會使用工具進
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2024-01-20
頁數(shù)： 4
-
簡介：10形形色色的動物,教學(xué)目標(biāo),1通過看圖等方式說出常見動物的名稱,2能夠通過語言,動作,聲音等方式描述出動物的不同特征,3分辨出非動物與動物的區(qū)別,4尋找出校園里的動物,教學(xué)重點,觀察描述出動物的不同特征,教學(xué)難點,分辨出動物與非動物的不同
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2024-01-20
頁數(shù)： 3
-
簡介：8,這里面有空氣嗎,教學(xué)目標(biāo),1通過猜測和驗證空瓶中是否有空氣,知道一些物品的內(nèi)部空間里有空氣,2通過猜測和驗證粉筆,石塊等物品中是否有空氣,知道一些物品的孔隙中有空氣,3在探究活動中,體會科學(xué)學(xué)習(xí)不僅是做實驗,還要在實驗中觀察,在觀察后思
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2024-01-20
頁數(shù)： 2
-
簡介：6,鹽和糖哪兒去了,教學(xué)目標(biāo),1能觀察并描述物質(zhì)放進水里的溶解和不溶解現(xiàn)象,2舉例說明有些物質(zhì)可以溶解在水里,而有些物質(zhì)很難溶解在水中,3能通過過濾的方法發(fā)展對溶解特征的認(rèn)識,4意識到溶解在人們生活中的廣泛性和重要性,體驗研究溶解現(xiàn)象的樂趣
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2024-01-20
頁數(shù)： 4
-
簡介：4水是什么樣的,教學(xué)目標(biāo),1熟練運用各種感官辨認(rèn)哪一杯是水,說出水是無色,無氣味,無味道,透明的等特征,2通過把相同多的水倒入不同的瓶子,在手背上滴一滴水活動,知道水沒有固定的形狀,水可以流動的特征,3學(xué)會用氣泡圖展現(xiàn)對水的特征的認(rèn)識,教學(xué)
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2024-01-20
頁數(shù)： 3
-
簡介：12動物人,教學(xué)目標(biāo),1通過分類游戲活動,能列舉出人與動物的不同,2通過比較,能歸納出人與動物的相同點,知道這些是有生命的物體的共同特征,3通過觀看黑猩猩的生活視頻,會區(qū)分黑猩猩與人的相同與不同,能發(fā)現(xiàn)人類會創(chuàng)造工具,并會使用工具進行創(chuàng)造
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2024-01-20
頁數(shù)： 3
-
簡介：10形形色色的動物,教材分析,本節(jié)內(nèi)容選自蘇教版一年級下冊第四單元動物與植物的第10課形形色色的動物,本節(jié)內(nèi)容主要包括通過圖片,視頻展示讓學(xué)生認(rèn)識生活中常見的動物,學(xué)會觀察并能通過各種形式描述出動物的各種特征,同時能夠區(qū)分出動物與非動物的本
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2024-01-20
頁數(shù)： 4
-
簡介：8這里面有空氣嗎,教學(xué)目標(biāo),1通過猜測和驗證空瓶中是否有空氣,知道一些物品的內(nèi)部空間里有空氣,2通過猜測和驗證粉筆,石塊等物品中是否有空氣,知道一些物品的孔隙中有空氣,3通過拓展活動,能夠嘗試用多種方法檢測空桶中是否有空氣,進一步感知空氣的
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2024-01-20
頁數(shù)： 2
-
簡介：6鹽和糖哪兒去了,教材分析,一年級學(xué)生對于溶解是有一定認(rèn)識的,如把少量的糖或者鹽放入水里,會慢慢化掉,類似這樣的情景學(xué)生在生活中都見過,但學(xué)生并不能說清楚究竟什么是溶解,也不能準(zhǔn)確判斷物質(zhì)是否溶解在水里了,本課從觀察鹽,糖,沙子在水中的變化
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2024-01-20
頁數(shù)： 3
-
簡介：4,水是什么樣的,教學(xué)目標(biāo),1熟練運用各種感官辨認(rèn)哪一杯是水,說出水是無色,無氣味,無味道,透明的等特征,2通過把相同多的水倒入不同的瓶子,在手背上滴滴水活動,知道水沒有固定的形狀,水可以流動的特征,3學(xué)會用氣泡圖展現(xiàn)對水的特征的認(rèn)識,教學(xué)
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2024-01-20
頁數(shù)： 3
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
