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簡介：12動物人,教學目標,11通過觀察比較,能列舉出人與動物的不同,能歸納出人與動物的相同點,知道這些是有生命的物體的共同特征,2通過觀看視頻,討論和思考,發現人和靈長類動物猩猩的相同與不同之處,知道人會創造和使用工具,認識最高級的動物,3通過
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上傳時間：2024-01-20
頁數： 3
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簡介：10形形色色的動物,教學目標,1通過看圖,聽聲音等方式說出常見動物的名稱,2能夠通過語言,動作,聲音等方式描述出動物的主要不同特征,3分辨出非動物與動物的區別,通過對比活動,了解動物的基本特征,4尋找出校園里的動物,珍愛生命,保護身邊的動物
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上傳時間：2024-01-20
頁數： 2
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簡介：12,動物人,教學目標,1通過分類游戲活動,能列舉出人與動物的不同,2通過比較,能歸納出人與動物的相同點,知道這些是有生命的物體的共同特征,3通過觀看黑猩猩的生活視頻,會區分黑猩猩與人的相同與不同,能發現人類會創造工具,并會使用工具進行創造
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上傳時間：2024-01-20
頁數： 4
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簡介：8,這里面有空氣嗎,教學目標,1,通過猜測和驗證空瓶中是否有空氣,知道一些物品的內部空間里有空氣,2,通過猜測和驗證粉筆,石塊等物品中是否有空氣,知道一些物品的孔隙中有空氣,3,通過拓展活動,能夠嘗試用多種方法檢測空桶中是否有空氣,進一步感
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上傳時間：2024-01-20
頁數： 4
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簡介：6,鹽和糖哪兒去了,教學目標,1能觀察并描述物質放進水里的溶解和不溶解現象,2舉例說明有些物質可以溶解在水中,而有些物質很難溶解在水中,3能通過過濾的方法發展對溶解特征的認識,4意識到溶解在人們生活中的廣泛性和重要性,體驗研究溶解現象的樂趣
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上傳時間：2024-01-20
頁數： 3
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簡介：10形形色色的動物,教學目標,1通過動物圖片,指導動物是形形色色的,能說出一些生活中常見的動物名稱,2在猜謎,模仿等游戲活動中,學會用多種方法初步描述動物的主要特征,3能夠分辨出動物與非動物的區別,4尋找校園里的動物,意識到生命是平等的,重
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頁數： 4
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簡介：4,水是什么樣的,教學目標,1熟練運用各種感官辨認哪一杯是水,說出水的基本特征,2通過把同樣多的水倒入不同的瓶子,知道水沒有固定的形狀,通過用手接水,在手背上滴水,知道水可以流動,3學會用氣泡圖呈現對水的特征的認識,教學重點,熟練運用多種感
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上傳時間：2024-01-20
頁數： 3
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簡介：7,找空氣,教學目標,1知識與技能,知道空氣是無處不在的,初步了解空氣的性質,2過程與方法,通過多種方法尋找空氣,進一步培養學生運用工具認識物質的能力3情感態度價值觀,意識到空氣的重要性,知道要保護空氣在分組中逐漸學會合作分享意識,教學重點
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頁數： 3
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簡介：6,鹽和糖哪兒去了,教材分析,一年級學生對于溶解是有一定認識的,如把少量的糖或者鹽放入水里,會慢慢化掉,類似這樣的情景學生在生活中都見過,但學生并不能說清楚究竟什么是溶解,也不能準確判斷物質是否溶解在水里了,本課從觀察食鹽,紅糖,沙子在水中
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頁數： 4
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簡介：蘇教版一年級下冊科學教案,全冊教學設計共37頁,1,石頭,教學目標,1知道石頭無處不在,是地球上的重要物質,2能夠從形狀,大小,顏色,斑紋,質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征,3學會用氣泡圖描述石頭的特征,開展結構性觀察,4知道要按照一個標
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頁數： 37
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