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簡(jiǎn)介：4,水是什么樣的,教材分析,水是學(xué)生生活中熟悉的物質(zhì),與孩子們的生活息息相關(guān),第一個(gè)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),采用談話的方式引入單元學(xué)習(xí)主題,激發(fā)學(xué)生的欲望,第二個(gè)活動(dòng)是找一找哪一杯是水,找到水并不難,但他不是唯一的目的,重要的是要通過分析找
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上傳時(shí)間：2024-01-20
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簡(jiǎn)介：10形形色色的動(dòng)物,教學(xué)目標(biāo),1通過看圖等方式說出常見動(dòng)物的名稱,2能夠通過語(yǔ)言,動(dòng)作,聲音等方式描述出動(dòng)物的不同特征,3分辨出非動(dòng)物與動(dòng)物的區(qū)別,4尋找出校園里的動(dòng)物,教學(xué)重點(diǎn),觀察描述出動(dòng)物的不同特征,教學(xué)難點(diǎn),分辨出動(dòng)物與非動(dòng)物的不同
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簡(jiǎn)介：8,這里面有空氣嗎,教學(xué)目標(biāo),1通過猜測(cè)和驗(yàn)證空瓶中是否有空氣,知道一些物品的內(nèi)部空間里有空氣,2通過猜測(cè)和驗(yàn)證粉筆,石塊等物品中是否有空氣,知道一些物品的孔隙中有空氣,3在探究活動(dòng)中,體會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)不僅是做實(shí)驗(yàn),還要在實(shí)驗(yàn)中觀察,在觀察后思
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簡(jiǎn)介：6鹽和糖哪兒去了,教學(xué)目標(biāo),1能觀察并描述物質(zhì)放進(jìn)水里的溶解和不溶解現(xiàn)象,2舉例說明有些物質(zhì)可以溶解在水中,而有些物質(zhì)很難溶解在水中,3能通過過濾的方法發(fā)展對(duì)溶解特征的認(rèn)識(shí),4意識(shí)到溶解在人們生活中的廣泛性和重要性,體驗(yàn)研究溶解現(xiàn)象的樂趣
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簡(jiǎn)介：5玩轉(zhuǎn)小水輪,教學(xué)目標(biāo),1理解流水有力量,2流水會(huì)對(duì)人們生產(chǎn)生活帶來影響,3養(yǎng)成樂于探究,學(xué)會(huì)小組合作的良好科學(xué)品質(zhì),教學(xué)重點(diǎn),認(rèn)識(shí)到流水是有力量的,教學(xué)難點(diǎn),用水使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng),認(rèn)識(shí)到流水是有力量的,教學(xué)準(zhǔn)備,教師材料,小水輪圖片和課件,學(xué)
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簡(jiǎn)介：蘇教版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案,全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)共39頁(yè),1,石頭,教學(xué)目標(biāo),1知道石頭無處不在,是地球上的重要物質(zhì),2能夠從形狀,大小,顏色,斑紋,質(zhì)地等方面觀察與描述一塊石頭的特征,3學(xué)會(huì)用氣泡圖描述石頭的特征,開展結(jié)構(gòu)性觀察,4知道要按照一個(gè)標(biāo)
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簡(jiǎn)介：11,多姿多彩的植物,教學(xué)目標(biāo),1科學(xué)知識(shí)目標(biāo),通過校園圖片展示說常見植物的名稱,學(xué)會(huì)看,聞,摸,畫樹葉,拓樹皮,量樹干四種觀察植物的方法,2科學(xué)探究目標(biāo),通過多種觀察方法初步認(rèn)識(shí)并描述植物特征,3科學(xué)態(tài)度目標(biāo),在活動(dòng)中主動(dòng)與他人合作,積極
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簡(jiǎn)介：11,多姿多彩的植物,教學(xué)分析,本課內(nèi)容選自蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第四單元?jiǎng)游锱c植物的第11課多姿多彩的植物,本節(jié)內(nèi)容主要包括通過圖片展示和讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中常見的植物,之后通過發(fā)放任務(wù)卡讓學(xué)生根據(jù)任務(wù)卡上的內(nèi)容進(jìn)行觀察,運(yùn)用多種方法去觀察植物并初
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簡(jiǎn)介：9,空氣是什么樣的,教學(xué)目標(biāo),1,通過玩氣球的活動(dòng),知道空氣沒有固定的形狀,2,通過把瓶子里的空氣移到水杯里和用氣球里的空氣吹紙屑的活動(dòng),知道空氣會(huì)流動(dòng),3,通過與水的類比,運(yùn)用多種感官比較全面的描述空氣的特點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn),認(rèn)識(shí)空氣在顏色,狀
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簡(jiǎn)介：11多姿多彩的植物,教學(xué)目標(biāo),1通過圖片,標(biāo)本或都實(shí)物說出常見植物的名稱,2通過測(cè)量樹的粗細(xì),拓樹皮,用鼻子聞等多種方法,初步認(rèn)識(shí)并描述植物的特征,3通過討論真花與假花的區(qū)別,意識(shí)到植物的生命也是寶貴的,要珍愛生命,教學(xué)重點(diǎn),描述植物的主要
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