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簡介：3.沙子與黏土蘇教版小學科學一年級下冊第一單元石頭與泥土-4-
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2022-04-02
頁數： 4
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簡介：2玩泥巴【教學目標】1學生能意識到泥土是地球上一種重要的物質。2通過篩泥土的活動，知道天然的泥土中混雜著各種物體，泥土是由顆粒大小不同的物質組成的。3通過做泥塑的活動，感受泥的特點。【教學重點】在玩中感受泥土的特點。【教學難點】學習用泥土做一個泥塑物品。【教學準備】教師材料課件。學生材料培養皿、土壤、篩子三種、和泥的容器。【教學時間】1課時【教學過程設計】一、導
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簡介：3沙子與黏土【教學目標】1能夠指出什么是沙子，什么是黏土。2學會描述并區別干沙子和干黏土的特征。3能夠描述沙子和黏土滲水現象的不同，并試著做出解釋。4能夠舉例說出沙子和黏土的用途。【教學重點】能夠描述并比較沙子和黏土的特征。【教學難點】做沙子和黏土滲水的實驗并試著解釋所看到的現象。【教學準備】教師材料課件，實驗報告單。學生材料干沙子和干黏土、放大鏡、培養皿、做滲水性材
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簡介：3.沙子與黏土【教學目標】1能夠指出什么是沙子，什么是黏土。2學會描述并區別干沙子和干黏土的特征。3了解沙子和黏土滲水現象的不同，并試著做出解釋。4能夠舉例說出沙子和黏土的用途。【教學重點】能夠描述并比較沙子和黏土的特征。【教學難點】了解沙子和黏土滲水的實驗并試著解釋所看到的現象。【教學準備】教師材料課件。學生材料一袋沙和一袋土、桌布、24個盆、棒棒糖，篩黏土工具廣
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簡介：2.玩泥巴【教學目標】1意識到泥土是地球上一種重要的物質。2通過篩泥土的活動，知道天然的泥土中混合著各種物質，泥土是由顆粒大小不同的物質組成的。3做捏泥塑的活動、感受泥的特點。【教學重點】在玩中感受泥土的特點。【教學難點】學習用泥土捏一個泥塑我的物品。【教學準備】教師材料課件。學生材料泥土（一次性餐盒分裝）、一個捏好的泥塑、一套篩子（篩孔大小不同）、2個塑料盒、一杯適量
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簡介：3.沙子與黏土【教學目標】1能夠描述出沙子和黏土的不同點、沙子和黏土滲水現象的不同，并試著作出解釋。2知道做類似的對比試驗要保證公平性。3了解滲水性在生活中的應用。4從實驗過程中，體會到小組合作的重要性。【教學重點】能夠描述出沙子和黏土的不同點。【教學難點】做沙子和黏土滲水的實驗并試著解釋所看到的現象。【教學準備】教師材料課件。學生材料沙子、黏土、過濾杯、培養皿、放大
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簡介：1.石頭【教學目標】1知道石頭無處不在，是地球上的重要物質。2能夠從形狀、大小、顏色、斑紋、質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征。3學會用氣泡圖描述石頭的特征，開展結構性觀察。4知道要按照一個標準給石頭分類，通過分類活動，發現石頭的共同特征。5通過看視頻，能夠舉例說出石頭的用途。【教學重點】用氣泡圖結構性觀察、描述一塊石頭的特征。【教學難點】知道要按照一個標準對多塊石頭進行分類
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簡介：1.石頭【教學目標】1知道石頭無處不在,是地球上的重要物質。2能夠從形狀、大小、顏色、斑紋、質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征。3學會用氣泡圖描述石頭的特征,開展結構性觀察。4知道要按照一個標準給石頭分類,通過分類活動,發現石頭的共同特征。5通過看圖片和生活經驗,能夠舉例說出石頭的用途。【教學重點】用氣泡圖結構性觀察、描述一塊石頭的特征。【教學難點】知道要按照一個標準對多塊石
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簡介：1.石頭【教學目標】1知道石頭無處不在，是地球上的重要物質。2能夠從形狀、大小、顏色、斑紋、質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征。3學會用氣泡圖描述石頭的特征，開展結構性觀察。4知道要按照一個標準給石頭分類，通過分類活動，發現石頭的共同特征。5能夠舉例說出石頭的用途。【教學重點】用氣泡圖結構性觀察、描述一塊石頭的特征。【教學難點】知道要按照一個標準對多塊石頭進行分類。【教學準
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簡介：1.石頭【教學目標】1知道石頭無處不在，是地球上的重要物質。2能夠從形狀、大小、顏色、斑紋、質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征。3學會用氣泡圖描述石頭的特征，開展結構性觀察。4知道要按照一個標準給石頭分類，通過分類活動，發現石頭的共同特征。5通過看視頻，能夠舉例說出石頭的用途。【教學重點】用氣泡圖結構性觀察、描述一塊石頭的特征。【教學難點】知道要按照一個標準對多塊石頭進行分類
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