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簡介：蘇教版小學科學三年級上冊第四單元地球上的水資源,13.地下水,河流、湖泊是重要的淡水資源。,生命之源,淡水資源是生物的生命之源。,生命之源,井是人們取用地下水的裝置。,地下水,問題1地下結構分幾層問題2這樣的結構對地下水的形成有什么幫助你猜測地下水應該存在于哪一層,建立模型,模擬碎石層模擬土壤層模擬巖石層,建立模型,模擬井,模型
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上傳時間：2022-06-13
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簡介：蘇教版小學科學三年級上冊第三單元運動和呼吸,運動和呼吸,如何測量呼吸快慢,怎樣才算呼吸一次,一呼一吸算呼吸一次。,呼吸頻率,我們將一分鐘呼吸的次數稱為呼吸頻率（次分鐘）。,測量呼吸頻率,繪圖處理數據,結論,運動后呼吸頻率會加快，運動結束后呼吸會恢復正常；運動越劇烈，呼吸頻率越高。,肺活量,肺活量是指在最大吸氣后盡力呼氣的氣量。,肺活量大
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簡介：蘇教版小學科學三年級上冊第三單元固體和液體11.把鹽放到水里100ml水中能溶解多少克鹽物質能溶于水的量有一定的限度。研究100ml水中能溶解多少克實驗提示每小組選擇一種可溶物進行測量。每次加一小勺（大約2克）攪拌到完全溶解后再次加入。當溶解的很慢時，半勺半勺地加（半勺大約是1克）當無法再溶解時停止加。計算這杯水溶解了多少克。研究100ml水中能溶解多少克
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簡介：蘇教版小學科學三年級上冊第一單元認識空氣,1.空氣占據空間嗎,液體和固體都能占據空間,這個故事告訴我們水和石子都能占據空間,液體和固體都能占據空間,還能往盒里放進粉筆嗎還能往杯子里倒入嗎為什么,初步探究空氣占據空間嗎,癟癟的氣球為什么在小女孩的手中變大了呢為什么瘦弱的小女孩都能將氣球吹得大大的，“大力士”卻不能吹大瓶中的氣球呢,吹氣球PK,初步探究空氣占據空間嗎
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簡介：你知道這些植物適合種植在什么樣的土壤里么,蘇教版小學科學三年級上冊第二單元研究土壤,5.土壤的類型,用多種感官了解土壤,你們有什么方法可以研究這些土壤呢,用多種感官了解土壤,用放大鏡觀察,用多種感官了解土壤,用手捻一捻,和點水握一握,加點水搓一搓,你們有什么方法可以研究這些土壤呢,用多種感官了解土壤,1.分別抽取10ml水加入三種土壤中。2.攪拌均勻后，用手分別握一握三種土壤
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簡介：蘇教版小學科學三年級上冊第三單元固體和液體,9.認識液體水平面,認識水平面,靜止的水面一般都保持水平，我們稱之為水平面。,認識水平儀,活動用水平儀測量講桌、講臺、窗臺等是否水平。,你知道水平儀在生活中有哪些用途呢,四、想一想,水平儀的應用,家庭裝修,水平儀的應用,各種機床和工件平面度、直線度、垂直度設備安裝的水平位置
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簡介：蘇教版小學科學三年級上冊第一單元認識空氣,2.空氣有質量,1,玩蹺蹺板,1,重量和質量,2,感知空氣的質量,掂一掂空塑料袋和裝滿空氣的塑料袋，說一說能否感知出空氣是否質量,2,證明空氣有質量,利用這些材料設計一個實驗，證明空氣有質量,2,空氣是否有質量實驗設計表,用簡單的圖畫出實驗的方法,第一步,第三步,第二步,2,空氣是否有質量實驗記錄表,3
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簡介：科學閱讀,蘇教版小學科學三年級上冊第四單元地球上的水資源,15.珍惜水資源,1,水的用途,生活中你經常見到水被用來做什么,1,水的用途,1,水的用途,1,水的用途,美麗的海洋,2,有限的淡水資源,2,有限的淡水資源,2,有限的淡水資源,2,有限的淡水資源,3,淡水資源供不應求,活動體驗淡水資源越來越匱乏,3,淡水資源供不
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簡介：蘇教版小學科學三年級上冊第二單元研究土壤,7.保護土壤,土壤對動植物和人類有哪些貢獻,植物生長,土壤對動植物和人類的貢獻,動物安家,生產糧食,土壤對動植物和人類的貢獻,種植蔬菜,土壤是非常重要的資源。可是，由于自然或人為的因素，土壤資源正在遭到破壞，導致土壤流失、土壤退化等。而土壤流失還會加劇水資源的流失，久而久之，就會造成土地荒蕪、環境惡化。,土壤沙化,土壤流失,土壤是
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簡介：蘇教版小學科學三年級上冊第三單元固體和液體,11.把鹽放到水里,是真的嗎,影響鹽的快慢與什么因素有關,（）能加快溶解。,研究用熱水是否能加快溶解,我會這樣做,研究用熱水是否能加快溶解,我會這樣做,研究用熱水是否能加快溶解,小組合作，共同探究1.準備兩杯相同體積的冷水和熱水。2.同時往兩杯水中分別倒入等量的鹽。3.觀察、比較哪個杯子里的鹽
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