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簡介：7．水里的植物【教材分析】本課是蘇教版科學三年級下冊第二單元植物與環境中的第三課水里的植物。本課從學生討論池塘里生長的植物，其形態、生長位置的不同，到對水族箱里的植物提出自己的疑問。在學生的各種
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上傳時間：2020-03-03
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簡介：18.風向和風力【教材分析】本課聚焦風向和風力這兩個氣象要素，圍繞“是什么”“如何測量”“有什么影響”，分四個部分展開教學內容。第一部分，風向和風力是兩個重要的氣象要素，但它們在日常生活中并不常用
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上傳時間：2020-03-03
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簡介：5.不同環境里的植物【教材分析】“植物適應環境”是2017版小學科學課程標準十八個主要概念之一，其涵蓋內容豐富，包括建構植物器官根莖葉花果實和種子的概念，理解植物能夠適應其所在的環境。舉例說出生活在不
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上傳時間：2020-03-03
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簡介：18．風向和風力【教材分析】本課聚焦在風向和風力這兩個氣象要素上，圍繞是什么、如何測量、有什么影響三個方面展開教學。本課先圍繞識別風向和風力展開，介紹觀測的方法，讓學生學會使用風向標和風力計，并進
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簡介：1．種子發芽了【教材分析】種子發芽了是蘇教版三年級下冊第一單元第一課。本單元課程內容屬于“生命科學領域”中年段要求。四課內容按照自然順序編排從播種到收獲，從發芽到結果，依次展開對植物生命過程的觀
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簡介：15．塑料【教材分析】學生本課是三年級下冊第四單元的最后一課塑料，本單元主要是認識生活中常見的材料紙、金屬、塑料。學生能夠觀察，描述常見材料的輕重、厚薄、顏色、軟硬等特征。樂于發現材料不同特點，并
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上傳時間：2020-03-03
頁數： 5
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簡介：15．塑料【教材分析】本單元主要是按照“先總后分”的結構來安排。本課作為本單元四個次級研究主題的最后一個，并不像前三個主題一樣通過指導動手實驗來引導學生探究材料的性質，而是直接引導學生通過多種感官
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上傳時間：2020-03-03
頁數： 7
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簡介：12．天然材料與人造材料【教材分析】材料的發現發明及利用是人類文明進步的產物，材料與日常生活密切相關，是人類不可或缺的物質基礎之一。本單元教材是在二年級教材生活中的材料基礎上，豐富對材料的感性認識
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上傳時間：2020-03-03
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簡介：12.天然材料與人造材料【教材分析】本課是蘇教版小學科學三年級下冊第四單元身邊的材料中的第1課。本課是對后面3課學習內容的引領概括。學生通過利用多種感官觀察認識常見材料，根據材料的不同來源區分天然材料
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上傳時間：2020-03-03
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簡介：9.聲音的產生【教材分析】教材從生活入手，一步步揭示有關聲音的科學。首先讓學生感受聲音，了解聲音的主要功能是傳遞信息；其次讓學生用保鮮袋制造聲音，提出問題；接著引導學生猜測，實驗驗證“聲音是由物體
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上傳時間：2020-03-03
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