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簡介：蘇教版三年級下冊科學教案教學內容第一單元植物的一生1,種子發芽了教學課時1執教日期教學目標能夠用語言描述番茄和黃瓜的種子的外形特征,能夠按照正確的方法播種番茄或黃瓜并設計栽種記錄,樂于長期觀察記錄,通過收集五種植物的種子,擴展對種子形態多樣
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上傳時間：2024-03-09
頁數： 112
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簡介：20202021學年（下）第一階段測試三年級科學（本試題滿分100分，考試時間40分鐘）一、填空題（每空2分，共26分）1我們所熟悉的綠色開花植物都是從________________成長為一株植物的。2植物中，______________能吸收水分和養料，并且能_______________植物。3番茄喜歡生長在____________且____________的地方，要
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上傳時間：2021-03-31
頁數： 3
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簡介：蘇教版三年級,16.測量氣溫,氣溫低,氣溫高,認識氣溫計,你能讀出以下氣溫計的讀數嗎,寫作20,寫作0,寫作-10,讀作二十攝氏度,讀作零攝氏度,讀作零下十攝氏度,知道準確氣溫有什么用,實地測量氣溫,同時在校園的不同地方測量氣溫，你有什么發現,草地上,水泥地上,陽光下離地面1.5米處,背陰處離地面1.5米處,溫馨提示,外出注意事項,1.在老師指定的地點測量氣溫
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上傳時間：2021-03-20
頁數： 10
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簡介：蘇教版三年級,1.種子發芽了（一）,番茄苗,你們認識這兩棵植物嗎,黃瓜苗,番茄也就是我們常說的西紅柿，番茄是它的學名。,觀察并描述番茄和黃瓜的種子,番茄種子,黃瓜種子,觀察方法1.用眼睛觀察種子的顏色、大小、形狀、及其他顯著特征。2.用手，摸一摸種子的軟硬、光滑程度。3.用鼻子聞一聞種子的氣味。4.用放大鏡觀察顆粒較小的種子特征。,觀察并描述番茄和黃瓜的種子,番茄種子,黃瓜種子
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上傳時間：2021-03-20
頁數： 8
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簡介：蘇教版三年級下冊,13.紙,你折過紙船嗎,你試過把紙船放到水里嗎,哪種紙折的紙船不滲水,1,生活中的紙,新聞紙,適合印刷報紙、書刊等,瓦楞紙,可以制作紙箱，用于裝運物品,牛皮紙,書寫紙,宣紙,寫毛筆字、繪畫等,適用于作業本、試卷，供書寫用,呈棕黃色，常用于制作紙袋、信封等,紙的用途你知道嗎,文化用紙,包裝用紙,技術用紙,生活用紙,01,02,03,03,紙的
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上傳時間：2021-03-20
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簡介：蘇教版三年級,云量和雨量,課前準備淡藍色硬卡紙一張、一小包紙巾、簽字筆或鉛筆一根、剪刀、A4紙一張、直尺、透明塑料瓶或玻璃瓶、雙面膠帶或固體膠、透明膠帶。,1.一起來上課,小小云同學,小美同學,氣象學家,云量和雨量,天上鉤鉤云，地下雨淋淋。,朝霞不出門，晚霞行千里。,天氣諺語,朝霞不出門，晚霞行千里。,2.如何觀察云,（1）我不像風，我不會吹動物體。（2）我不像雨，不能被收集測量。
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簡介：13紙教學設計蘇教版科學三年級下冊第四單元【教材分析】紙一課是第四單元身邊的材料中的重要內容，是學生學習了天然材料和人造材料的概念以后，認識的第一類常見的材料，本節課知識點是繼學生二年級學過各種各樣的材料以后更進一步認識材料的特點。紙質產品現在已經應用于人們日常生活的各個領域，學生平時都有接觸，但是沒有深入的了解和研究紙類產品的特點。本節課的課堂活動是首次展開二級主
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簡介：蘇教版三年級,3.不同的聲音,認識不同的聲音,聽一聽，猜聲音,他們的聲音有什么不同,音色,你發現有什么不同,制造聲音，對比分析,聲音大（強）、聲音小（弱）,敲擊小皮鼓,探究音量,學生實驗,用大小不同的力敲擊物體，會發出強弱不同的聲音。,敲三角鐵,探究音量,不改變物體的任何方面，用力大，物體振動的幅度大，聲音強；反之，用力小，物體振動的幅度小，聲音弱。聲音的強弱叫做“音量”。,跟著音樂
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簡介：蘇教版三年級,天氣和氣候,討論家鄉的天氣情況，知道氣候是說什么,四季如春,常年炎熱,四季分明,討論家鄉的天氣情況，知道氣候是說什么,秋,冬,春,夏,討論家鄉的天氣情況，知道氣候是說什么,討論家鄉的天氣情況，知道氣候是說什么,天氣和氣候有什么區別,長時間,短時間,短時間,長時間,很不穩定,比較穩定,學會用自己的話來說氣候與天氣,下面哪句話是在說天氣，哪句話是在說氣候,你還知道哪些說天氣和氣
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頁數： 17
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簡介：概況教材版本及章節蘇教版三年級科學下冊第五單元第2課課型實驗探究內容制作雨量器年級三年級授課人學校審核人教材分析制作雨量器是蘇教版三年級科學下冊第五單元觀測天氣中的第二課內容，本節主要以通過親自動手制作雨量器，掌握用雨量器來測量雨量的方法。因為三年級有制作基礎，而制作雨量器也不難，因此教科書對制作方法及過程呈現得比較簡單，未做詳細介紹，沒有顯示出可以創新制作及制作
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