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簡介：16.常見的巖石【教學目標】1.引導學生初步了解巖石，知道巖石組成地球的外殼，一些巖石露在地表，更多的巖石被水或泥沙、土壤覆蓋著。2.觀察常見巖石的標本，了解巖石的外形和特點。3.選擇一種常見的巖石，仿照花崗巖的示例，使用科學的語言對巖石進行準確、全面的描述。4.學會采集并制作巖石標本。【教學重點】1.認識巖石，通過觀察，了解巖石的基本特點。2.學會用科學的語言準確、全面地描述巖石
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上傳時間：2021-10-20
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簡介：4.哺乳類【教學目標】1.了解哺乳類動物有哪些，知道哺乳類動物的共同特點，懂得哺乳動物是一種恒溫脊椎動物，當環境溫度發生變化時，它們的體溫始終保持相對穩定。2.通過實驗，體驗和探究哺乳動物脂肪的保溫作用。3.通過查閱資料、合作交流等方式，了解哺乳動物的運動方式有什么不同。【教學重點】1.通過查閱資料、合作交流等各種方式，體驗哺乳動物的特點，了解哺乳動物的運動方式。2.通過實驗探究，了
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簡介：6.不同的運動【教學目標】1.知道把物體運動的路徑連成線就可以表示物體運動的軌跡。物體運動的軌跡有的是直線，有的是曲線。2.比較前進、后退、擺動、震動、繞圈、旋轉、滾動等不同的運動形式，了解它們不同的特征。3.選擇合適的物品做一做擺動、滾動、旋轉等運動方式。4.觀察生活中物體的運動，了解這些物體運動中包含了哪些運動形式。【教學重點】1.了解物體運動的軌跡，知道物體運動分為直線運動和曲
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簡介：17.認識礦物【教學目標】1.了解什么是礦物，知道礦物是構成巖石的“積木”，礦物會使巖石呈現出不同的顏色。2.學會采用在白紙上畫線、放大鏡觀察、手電簡照射、肉眼觀察斷口處的光澤、不同的硬物劃刻礦物等不同的方法觀察巖石中的礦物，描述礦物的特征。【教學重點】了解礦物，并運用各種不同的方法觀察礦物，描述礦物的特征。【教學難點】運用各種不同的方法觀察礦物，并科學、準確地描述礦物的特征。【教
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簡介：7.運動的快慢【教學目標】1.懂得通常用速度描述物體運動的快慢，速度等于物體在單位時間內通過的路程，單位時間內通過的路程越長，速度越大。2.通過和同伴互測走路的速度，進一步體會速度的概念。3.了解日常生活中常見物體的運動速度，懂得同一物體運動的速度越大，沖擊力也越大。4.在日常生活中，我們要注意控制好速度，注意安全。【教學重點】引導學生理解速度的概念，了解日常生活中常見物體的運動速度
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簡介：18.礦物與我們的生活【教學目標】1.了解日常生活中的一些物品是由哪些礦物制成的，是利用礦物的什么特性制成的，初步體會礦物與我們生活的密切關系。2.通過查閱資料、全班交流等方法，了解從鐵礦石到鐵制品的生產過程。3.通過實驗，探究并了解石膏的作用，懂得醫生用石膏固定骨折病人患處的原因。4.了解礦物開采和使用的歷史，知道人類很早就認識到礦物的用途。5.懂得礦物在人類歷史發展的過程中所起的作
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簡介：8.力與運動【教學目標】1.知道力可以使靜止的物體運動起來，可以使運動的物體靜止下來，可以改變物體運動的快慢與方向。2.懂得物體運動狀態的改變離不開力。3.通過實驗，探究拉力大小與小車前進快慢的關系，懂得拉力越大，小車前進越快，拉力越小，小車前進越慢。4.通過實驗，研究磁力能否改變鋼球的運動方向，懂得力能夠改變物體運動的方向。5.繼續培養學生提出問題、思考問題、解決問題的能力，培養學生
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簡介：12.點亮小燈泡【教學目標】1.能夠用一些簡單的材料連接一個簡單電路，讓小燈泡亮起來，并畫出連接方法。2.懂得能使小燈泡亮起來的電路是一個閉合電路。3.動手做一個簡單的開關連接到電路中，控制小燈泡的亮和滅，體會開關具有可以控制電路的通和斷的作用。4.仔細觀察手電筒的結構，了解它是由哪幾部分組成，各部分又是如何連接的，懂得在電路中形成通路，燈泡才會亮起來。【教學重點】1.制作一個簡單電
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簡介：2.魚類【教學目標】1.說一說我們見過的魚的種類，了解它們有哪些共同的特點，知道魚類也屬于脊椎動物。2.認識魚的鰓和鰭，了解魚鰓和魚鰭的作用。3.通過觀察，了解魚在前進、拐彎的時候，各部位的魚鰭是怎么動的。4.通過研究水進出魚身體的情況，了解魚是怎么呼吸的，探究魚鰓的作用。【教學重點】通過實驗探究魚鰓和魚鰭是怎么工作的，了解魚鰓和魚鰭的作用。【教學難點】探究魚鰓和魚鰭是怎么工作的
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簡介：新版蘇教版四年級上冊科學實驗視頻（全冊50份打包共2.9G
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上傳時間：2021-09-15
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