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簡介：6.熱對流【教材分析】本課著重探究的是液體和氣體的熱傳遞方式對流。液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過循環流動使溫度趨于均勻的過程叫對流，即流體氣體或液體）通過自身各部分的宏觀流動實現熱量傳遞的過程。對流產生的原因在于物質的熱脹冷縮，流體受熱后體積變大，質量不變，密度變小，在浮力作用下向上浮起，溫度低的流體密度較大，向下流動。教學內容包括四個部分第一部分是復習導入，讓學生用上節課熱傳導
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上傳時間：2021-09-19
頁數： 6
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簡介：觀察思考交流閱讀拓展動手記錄給小朋友的信親愛的小朋友你知道雨后的彩虹是怎么形成的嗎通過自己制造一道彩虹，你就能明白啦那么，眼睛又是怎樣看到物體的這個問題看似簡單，人類卻探索了很長時間呢你觀察過家里空調和暖氣片的安裝位置嗎這里面可是有學問的喲夏天為什么要穿淺色的衣服冬天為什么要用塑料薄膜把樹干包起來到熱傳遞里去尋找答案吧地球上有陸地和海洋，陸
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上傳時間：2021-09-19
頁數： 69
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簡介：18.從刺激到反應【課標落實】（1）本單元通過一系列動手、動腦活動，落實課程標準高年段的課程目標。科學知識初步認識人體的主要生命活動和人體健康。科學探究能基于所學的知識，通過觀察、實驗、查閱資料、調查、案例分析等方式獲取事物的信息。能基于所學的知識，用科學語言、概念圖、統計圖表等方式記錄整理信息，表述探究結果。科學態度表現出對事物的結構、功能、變化及相互關系進行科學探究的興
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上傳時間：2021-09-19
頁數： 10
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簡介：9.地球的表面【教材分析】本課是單元起始課，意在指導學生觀察描述地球表面五種陸地地形的特點，嘗試運用身邊材料制作地形模型來表現地形特點，持續提高學生科學描述的能力及設計與物化模型的能力。本課內容共分為三個部分。第一部分是認識地球表面陸地地形特點。先借助摸政區地球儀和地形地球儀讓學生感受地球并不是一個光滑球體，它的表面高低起伏，有陸地和海洋兩種表現形式。再以圖片的形式展現平原、高原、山地、丘陵
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上傳時間：2021-09-19
頁數： 6
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上傳時間：2021-09-19
頁數： 0
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簡介：13.云和霧【教材分析】本課是認識水在自然界的循環的第一課。將云和霧放進一課，是因為這兩種天氣現象在本質上是一致的，形成原因是一樣的，狀態也是一樣的，只不過距離地表的遠近不同。漂浮在高空的是云，接近地表的就是霧。教材內容主要包含三個活動。第一個活動創設情境，聚焦學習內容。區分在登山的過程中不同視角的所見，山腰上的云即山腰上的霧，引導學生初步認識，云和霧在本質上是一回事。第二個做人造霧的實驗，因為
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上傳時間：2021-09-19
頁數： 6
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簡介：書名科學教師教學用書五年級上冊主編郝京華責任編輯許宏宇出版發行江蘇鳳凰教育出版社（南京市湖南路1號A樓郵編210009）排版南京紫藤制版印務中心印刷廠址開本787毫米1092毫米1/16印張14.5版次2020年9月第1版2020年9月第1次印刷書號ISBN978-7-5499-7964-6總定價58元本書定價43.00元
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上傳時間：2021-09-19
頁數： 231
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簡介：4.七色光【教材分析】本課是蘇教版新版科學教材五年級上冊第一單元第4課內容。在前面三課對“光”的生成、傳播、遇到不同物質時行進方向改變等光現象的認識基礎上，本課將關注點放在了對光本體性質的認識上。以太陽光為載體，通過科學實踐活動幫助學生認識作為能量形式之一的光的種類及層次性，潛移默化地幫助學生建立對光譜的初步認知，為以后進一步學習光現象打下良好的基礎。在學生對雨后彩虹有部分感性認識的基礎上
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上傳時間：2021-09-19
頁數： 8
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簡介：新版蘇教版五年級上冊科學實驗視頻（全冊63份打包共1.03G
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上傳時間：2021-09-15
頁數： 0
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簡介：
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上傳時間：2021-08-31
頁數： 15
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