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簡介：蘇教版小學科學五年級下冊第四單元簡單機械,13.撬重物的竅門,導入,有什么好的方法可以輕松地將蓋子打開,認識杠桿,討論如何移動一塊徒手無法搬不動的大石頭,認識杠桿,討論如何移動一塊徒手無法搬不動的大石頭,使用木棍撬起來更輕松。,認識杠桿,支點,像這種用來撬重物的裝置叫做杠桿，它包括一個支點和一根能繞支點轉動的硬棒。,用力點,阻力點,認識杠桿,杠桿到底
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上傳時間：2022-02-08
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簡介：蘇教版小學科學五年級下冊第三單元地球的運動,11.晝夜對動物的影響,不同動物的晝夜行為,選擇2-3種你感興趣的動物，通過不同的調查方法，了解它們晝夜的行為。,晝行性動物,夜行性動物,分析動物晝夜行為差別的原因,仔細觀看視頻，在資料卡中記錄貓頭鷹在夜間活動的生理特征及特殊本領。,分析動物晝夜行為差別的原因,仔細觀看視頻，在資料卡中記錄貓頭鷹在夜間活動的生理特征及特殊本領。,分析動物
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簡介：蘇教版小學科學五年級下冊第三單元地球的運動,12.四季循環,觀察圖片，找不同,觀察圖表，尋找規律,請將你的發現填寫在活動手冊P12表格中,觀察圖表，尋找規律,請將你的發現填寫在活動手冊P12表格中,觀察圖表，尋找規律,請將你的發現填寫在活動手冊P12表格中,觀察圖表，尋找規律,請將你的發現填寫在活動手冊P12表格中,臺灣省嘉義縣正午太陽高度角變化圖,觀察圖表，尋找
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簡介：蘇教版小學科學五年級下冊第3單元地球的運動,9.晝夜交替,晝與夜,白天的校園和夜晚有什么不同,光線,三足金烏-中國古代對于晝夜形成的解釋,你能提取出哪些信息,晝夜的形成與太陽的照射有關,模擬實驗一晝夜現象的形成,模擬實驗一晝夜現象的形成,你觀察到什么,清晨，太陽從東邊緩緩升起，傍晚又從西邊慢慢落下，晝夜交替，周而復始。,地心說古希臘科學家認為地球是宇宙的中心，日
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簡介：蘇教版小學科學五年級下冊第二單元仿生,4.我們來仿生,視頻導入，制作模型,試一試，做一個手臂模型,視頻導入，制作模型,骨骼,肌肉,了解手臂結構,由哪幾部分組成,關節,各部分是怎么配合工作的呢,視頻導入，制作模型,做手臂伸直和彎曲的動作，觀察肌肉、骨骼和關節是怎樣配合工作的。,曲臂,伸臂,視頻導入，制作模型,連接骨骼的肌肉稱為骨骼肌，骨骼肌的兩端分別連接兩塊骨骼，它
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簡介：蘇教版小學科學五年級下冊第三單元地球的運動,10.晝夜對植物的影響,了解自然界中受晝夜影響的植物變化,植物在白天和夜晚的樣子,了解自然界中受晝夜影響的植物變化,植物在白天和夜晚的樣子,了解自然界中受晝夜影響的植物變化,了解林奈花鐘，并編制花鐘,了解林奈花鐘，并編制花鐘,項目設計制作花鐘,要求（1）通過花的開放較為準確地指示時間；（2）美觀宜人，適合觀賞。,了解林奈花
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簡介：蘇教版小學科學二年級下冊第二單元仿生,6.蛋殼與拱形建筑,想一想，說一說,觀察并描述蛋殼的特點,破碎的雞蛋,完整的雞蛋,特點橢球形、薄、敲和掰的時候易碎,探究蛋殼結構的精妙,探究蛋殼結構的精妙,探究蛋殼結構的精妙,將4枚雞蛋分別用2個塑料瓶蓋固定，在上面放一塊平板，再在平板上放重物。,探究蛋殼結構的精妙,小雞是怎樣出殼的,了解拱形結構,了解拱形結構
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簡介：蘇教版小學科學五年級下冊第二單元仿生,5.生物的啟示,仿生物品與動植物之間的關聯,觀察以下物品，它們的形狀與功能有什么特點,仿生物品與動植物之間的關聯,左欄物品和右欄生物，有什么相似之處,仿生物品與動植物之間的關聯,生物在長期進化的過程中，形成了許多有利于生存的形態結構和生理特點，人們從中獲得了很多啟示。,探究蜂巢房的結構優勢,觀察蜂巢結構,正六邊形,探究蜂巢房
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簡介：認識霉菌,大家看看，這些場景熟悉嗎這些物品有什么共同的特點,認識霉菌,你在哪些看到過發霉的物體,發霉的饅頭,發霉的橘子,發霉的粥,認識霉菌,你在哪些看到過發霉的物體,發霉的葡萄,發霉的奶酪,發霉的玉米,認識霉菌,依次用放大鏡和顯微鏡仔細觀察不同物品上的霉，說說不同物品上的霉有什么相同或不同。,絨毛狀,棉絮狀,蛛網狀,認識霉菌,饅頭上的霉和水果上的霉一樣嗎,曲霉,青霉
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簡介：蘇教版小學科學五年級下冊第二單元仿生,3.海豚與聲吶,導入,它是誰,導入,有人曾做過這樣的實驗，在水池里插上36根金屬棒，每排6根，然后把海豚放進去。只見海豚在棒中間游來游去，而絕不會碰到金屬棒。即使把它的眼睛蒙上，它也照樣暢游無阻。如果偷偷地在水池里放進一條小魚，它就會立刻游過去進行捕捉。,認識海豚的回聲定位,資料一,20世紀60年代，生物學家諾里斯發現，用橡皮蒙住海豚的
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