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簡介：2、糖到哪里去了一、教學目標1、通過觀察砂糖、水等物品在水中的溶解過程,知道什么叫“溶解現象”2、通過實驗知道哪些物體可以在水中溶解,哪些不能。3、能夠仔細,耐心觀察實驗現象并積極主動的與同學相互合作交流,認真傾聽同學們的發言。二、教學重點知道什么叫“溶解現象”并能分辨出什么物體在水中可以溶解，什么物體在水中不能溶解。三、教學難點知道加快物體
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上傳時間：2023-02-10
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簡介：2糖到哪里去了教學設計教學目標科學知識能夠舉例說明一些物質能夠溶解在水里，如食鹽和白糖等。科學探究1、能運用感官觀察物質溶解現象。2、能用簡單的語言描述糖、食鹽等溶解在水中的現象。3、能對本課的學習進行反思與評價。科學態度1、能對水中的溶解現象表現出探究的興趣。2、愿意傾聽、分享他人信息；樂于表達、講述自己的觀點；能按要求進行合作探究學習。STSE
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上傳時間：2023-02-10
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簡介：制作太陽能熱水器,義務教育教科書2017教育部審定科學一年級（下冊）,電熱水器,燃氣熱水器,太陽能熱水器,這些熱水器有什么優點和缺點,你能回答嗎,1為什么集熱管要用黑色2集熱管為什么斜放3為什么太陽能熱水器里面的熱水不容易涼,制做太陽能熱水器要考慮哪些因素,材料與工具,注意事項,作品要有形式美感。使用剪刀時要注意安全。活動時要保持環境衛生。,讓我們也自己動手，制作一個簡易
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上傳時間：2021-01-26
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簡介：情境與問題,天氣對人們的生活有哪些影響呢,11天氣與生活,探究與發現,天氣影響生活,天氣炎熱要多喝水。,早晨天氣涼，多穿些衣服。,雷雨天要關好窗戶,雪天路滑，出行時請您注意防滑。,晝夜溫差極大，極易發生感冒，請特別注意增減衣服保暖防寒。,大風天氣，扣緊門窗，免被強風吹開。,今天將降雨，出門請別忘帶傘。,說說人們在不同的天氣里都會做些什么,春天,夏天,秋天,冬天,應用與拓展,天氣多變
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上傳時間：2021-01-26
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簡介：天氣與生活教案教學目標過程與方法1、能夠交流討論天氣現象，獲取有關天氣的信息。知識與技能1、知道天氣可以用一些可測量的量來描述如氣溫、濕度、風向、風力、降水量、氣壓等。2、認識一些常見的氣象符號。情感、態度和價值觀1、意識到天氣對人們工作和生活的影響，關注天氣的變化。2、愿意像氣象工作者那樣觀察研究天氣。教學重點了解天氣對人類的生產生活的影響。教學難點認識常
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上傳時間：2021-01-26
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簡介：身邊的科技產品,教育部審定2017小學科學一年級下冊,橡皮頭鉛筆的故事,美國畫家利普曼,什么是科技產品呢,人類利用科技的力量發明了許多對我們有用的物品，大到飛機、火車，小到一支鉛筆、一塊橡皮都是科技產品。,教室里的科技產品,衣,食,住,行,掃地機器人,3D打印機,點讀筆,家用炒菜機器人,3D打印機,智能面包機,無葉片風扇,掃地機器人,科技改變生活，讓世界越來越小，讓視野越來越寬，讓生活越
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上傳時間：2021-01-26
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簡介：月亮圓了教材分析本科圍繞月亮這一主題，設計了“觀察月亮的變化”這個活動，引導學生學會利用實地觀察和查找資料的方法了解月亮的變化，并且把觀察到的現象記錄下來。鼓勵學生克服困難，培養堅持長期觀察月亮的興趣和愛好。應用拓展環節“做月相模型”，既可以培養學生運用知識解決實際問題的能力，又可以培養學生的動手操作能力，體現了科學與技術、數學、美術的聯系。學情分析月亮是學生比較熟悉的天體，學生對月亮及
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上傳時間：2021-01-26
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簡介：科技產品與生活,衣服臟了怎么洗,便利隨時與別人溝通交流，購物支付。,說一說，科技產品給我們的生活帶來的便利。,便利隨時記錄影像。,便利帶來光明,便利帶來涼爽,便利查閱資料,便利快速方便，不怕風雨。,科技產品帶來的副作用,機器噪聲影響健康,汽車尾氣污染環境,樹立環保理念創建綠色家園,謝謝欣賞
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上傳時間：2021-01-26
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簡介：科技產品與生活教學設計教學目標科學知識1、能說出身邊常見科技產品的名稱。2、能感受生活中的科技產品給人們帶來的便利。科技探究1、能說出科技產品與生活的關系。2、能簡要講述探究過程與結論，并與同學討論交流。3、能對本課的學習進行反思和評價。科學態度1、能對生活中的科技產品表現出探究興趣。2、能意識到科學技術給我們的生產、生活帶來的便利。3、愿意傾聽、分享他人發
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上傳時間：2021-01-26
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簡介：冀人版科學一年級下冊第六課太陽的光和熱,謎語,勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。,明又明，亮又亮，一團火球掛天上。冬天呆的時間短，夏天呆的時間長。,找不同,猜想一太陽能發光寶盒隧道圖片分類,猜想二太陽能發熱自己想辦法證明對比實驗證明,“小太陽”,金屬盤,溫馨提示輕拿輕放小組交流不影響他人,1.“曬”盤,2.摸盤,3
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