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簡介：小學科學二年級下冊第13課教學設計制作校園模型（一）教學內容制作校園模型（一）是冀教版二年級科學下冊最后一單元的內容，是在學生已經學會描述方向、確定位置的簡單方法的基礎上的拓展延伸，學以致用。本課以校園里的建筑物為研究對象，共有4個環(huán)節(jié)組成。環(huán)節(jié)1“任務”，引導學生思考如何描述清楚校園，得出可以制作校園模型。環(huán)節(jié)2“觀察”，指導學生觀察自己的校園，了解各個建筑物的位置和方向。環(huán)節(jié)3“交流
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上傳時間：2021-01-19
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簡介：春天來了,觀看視頻春天在哪里,思考春天來了，你是怎么知道的,探究與發(fā)現(xiàn),觀察春天的特點,觀察春天的天氣變化、動物的活動、植物的生長以及人類生活的變化。,春江水暖,春燕銜泥,由冬到春的季節(jié)變化對人類及動植物有哪些影響,探究與發(fā)現(xiàn),觀察春天的特點,觀察春天的天氣變化、動物的活動、植物的生長以及人類生活的變化。,春暖花開,春耕播種,由冬到春的季節(jié)變化對人類及動植物有哪些影響,由冬
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簡介：7、尋找螞蟻的家教學目標1、觀察并描述周圍的土壤中生活著的動物，初步認識土壤與動物的關系。2、在教師指導下，通過感官或簡單工具觀察土壤中的小動物，并做好記錄。3、在研究土壤中小動物的活動中，體驗到合作交流的樂趣。4、加強保護蚯蚓等動物的意識。教學重點觀察并描述周圍的土壤中生活著的動物，初步認識土壤與動物的關系。教學難點通過感官或簡單工具觀察土壤中的小動物，并做好記錄。教學準
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簡介：種豆子【教學目標】1了解豆子的種植過程。2通過對照實驗，知道植物生長需要水和陽光。3學會觀察植物生長，會寫種植日記。【教學重點】1了解豆子的種植過程。2通過對照實驗，知道植物生長需要陽光和水分。【教學難點】學會觀察植物生長，會寫種植日記。【教學過程】一、情景導入展示各種豆子的植物和果實。師豆子好看又好吃，我們能自己種豆子嗎生好。二、種豆子的過程師那么，種
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簡介：改變物體的形狀教材分析力與運動是自然界最重要的因果關系之一，“力與形變”屬于物質科學領域中的“運動和力”范疇，本單元引領學生通過各種探究活動感受和建構推力和拉力，從而認識到力作用于物體可以改變物體的形狀。第二課“改變物體的形狀”通過改變物體形狀的活動，體會力可以使物體的形狀發(fā)生改變，也為科學擂臺里制作校園模型提供知識和技術支持。學情分析對于二年級的學生來說
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簡介：第3單元土壤與動植物,復習課件,單元知識梳理,重點知識回顧,1.尋找螞蟻的家螞蟻的身體構造觸角、頭、胸、腳（足）、腹。土壤是螞蟻的家。土壤中還生活著田鼠、蚯蚓等小動物。,2.給小草安個家小草的家在土壤中，小草從土壤中吸收水和養(yǎng)分。步驟（1）用鏟子在土壤里挖一個坑。（2）把小草根放入坑中，填上土。（3）澆上適量的水。,重點知識回顧,重點知識回顧,3.種豆子種豆子的步驟（1
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簡介：冀人版小學科學第二單元,6.炎熱的夏季北關小學,情景與問題,天氣炎熱對生活有哪些影響呢,夏天來了,探究與發(fā)現(xiàn),夏季對人們生活的影響,活動一觀察并描述夏季對動植物及人類活動的影響,用不同的方式避暑、降溫,探究與發(fā)現(xiàn),夏季人們常吃的水果,不但能補充體內的水份，還能增加各種維生素,吃了這些酸酸甜甜的水果，不但解渴，燥熱也會立馬消失,探究與發(fā)現(xiàn),夏季的花兒,因為太陽直射，熱量充足，花兒
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簡介：9、種豆子教學目標1.對種子的變化感興趣，萌發(fā)觀察的興趣和探究的欲望。2.探索發(fā)現(xiàn)種子的變化以及種子變化需要的條件，學習用圖畫、表格的方式做觀察記錄表，發(fā)展細致的觀察能力和語言表達能力。教學準備多媒體課件、兩盆種類相同、長勢差不多的植物。一、情境與問題1、談話導入，激發(fā)學生的興趣。師你們見過種子嗎種子是在什么環(huán)境下發(fā)芽的2、你種過植物輕型你知道怎樣才能使植物茁壯成
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簡介：學校班級姓名親，這學期我們探究力與形變的關系，了解春夏的特點，觀察土壤中的動植物，描述物體的位置與方向，現(xiàn)在讓我們來展示一下吧。做完題別忘記自我評價一下哦。有5分卷面分，書寫一定要工整哦*考試時間30分鐘滿分60分來源學|科|網Z|X|X|K得分閱卷人、（23）1.、
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簡介：第二學期期末教學質量評價二年級科學試卷，，，。，。，（）題號一二三四五卷面分總分得分一、1、（）。2、（）。3、，（）、（）、（）。4、（、）1（）（）（）（
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