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簡介：冰和水【學習目標】1.知道水結冰過程中的溫度及其變化。2.理解冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使冰的狀態發生變化的重要因素。3.學會觀察記錄冰的特征，并比較冰和水的相同與不同。【學習重點】1.觀察冰的特點和水結冰過程中的溫度變化。2.觀察冰融化成水的過程中溫度的變化。【學習難點】1.水為什么會結冰。2.冰融化成水的實驗設計。【學習過程】一、問
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上傳時間：2023-02-26
頁數： 3
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簡介：溶解的快慢【教學目標】1通過本課教學，使學生知道加快溶解的幾種方法。2培養學生的實驗能力，初步學會對比實驗的方法。【教學重點】使學生知道影響溶解快慢的主要因素。【教學難點】初步學會對比實驗的方法。【教學準備】1燒杯、攪拌棒、塑料匙、直尺、小錘、冷水、熱水、方糖、水果糖2多媒體課件【教學過程】一、知識導入，揭示課題1調制一杯糖水（水中
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上傳時間：2023-02-26
頁數： 3
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簡介：空氣的熱脹冷縮教學設計教學目標1、科學概念、氣體受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小；、通過課件模擬“微粒”運動明白熱膨脹、冷收縮現象與物體內部微粒的運動有關。2、過程與方法、用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現象；、用文字或圖畫進行描述和交流；、嘗試用“創新設計實驗”解釋實驗現象；、經歷“提出問題分析問題假設猜想實驗驗證
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上傳時間：2023-02-26
頁數： 8
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簡介：不同物質的溶解能力【教學目標】1不同的物質在水中的溶解能力不同。2研究食鹽、白糖和小蘇打在水中的溶解能力。3、認識到細致地觀察、比較的重要性；意識到溶解在生活中應用的廣泛性和重要性。【教學重點】了解不同物質在水中的溶解能力是不同的。【教學難點】認識到細致地觀察、比較的重要性。【教學準備】每小組裝100ml水的燒杯3個、玻璃板3根、小勺3個、注射器
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頁數： 3
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簡介：第十八課時摩擦力教學目標1.知道摩擦力的概念2.知道摩擦現象發生的條件,了解什么是摩擦的現象3.了解摩擦力的大小既與壓力的大小有關,也與物體接觸面的粗糙程度有關.4.知道減小或增大摩擦力的方法5.測量摩擦力的大小。6.推測、設計實驗檢驗摩擦力與接觸面和重量的關系。7.做摩擦力大小的對比實驗。8.形成認真實驗、根據數據得出結論的科學精神。9.了解摩擦
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頁數： 8
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簡介：承德圣繼學校三年級科學教學設計授課人主備人授課時間2019年月日課題第17課浮力（2）教學目標1、能從日常的生活中提出探究性問題。2、能根據問題進行假設，并能根據假設設計實驗方案。3、能對探究浮力大小產生興趣。4、能說出浮力在生活中的廣泛應用。重點難點
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上傳時間：2023-02-26
頁數： 2
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簡介：第二十課時制作水火箭（二）教學目標1.知道水火箭的構造以及各組成部分。2.掌握水火箭發射過程中出現的各種問題。3.學會分析水火箭發射過程中的各種問題。4.學會研究改進水火箭發射的方案。5.掌握影響水火箭飛行高度的原因。6.通過改進水火箭發射的方案，培養學生觀察問題和解決問題的能力。7.提高學生自主創新的能力。教學重點學會分析水火箭發射過程中的各種問
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上傳時間：2023-02-26
頁數： 8
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簡介：19、制作水火箭（一）教學目標1.了解火箭發射的相關知識。2.了解火箭能夠升空的原理。來源Z|xx|k.Com3.利用身邊易找到的物品搭建一個簡單火箭模型。4.學會設計制作水火箭的方案。5.學會動手制作水火箭。6.學會水火箭的制作方法和發射技巧，激發學生的愛國之情。7.通過活動培養學生創新精神和創造能力。教學重點學會設計制作水火箭的方案教學難
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簡介：課題6天然材料與人造材料教學目標內容框架（一）知識目標1.通過活動知道材料根據來源分為天然材料和人造材料。2.通過觀察實踐，能區分常見的天然材料與人造材料。（二）能力目標通過小組活動對進一步培養學生探究能力和分析能力。（三）情感、態度和價值觀目標通過區分天然材料與人造材料，使學生意識到科學技術與人們生活的密切關系。教學重點通過活動知道材料根據
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上傳時間：2023-02-26
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簡介：第4課測量溫度教學目標1.知道用溫度表示物體的冷熱程度。2.掌握溫度的常用單位是攝氏度（）。3.能準確地讀寫溫度，掌握正確使用溫度計測量溫度的方法和技能。教學重點能準確地讀寫溫度，掌握正確使用溫度計測量溫度的方法和技能。教學難點掌握正確使用溫度計測量溫度的方法和技能。教學準備溫度計、燒杯、熱水、冷水、溫水、課件。教學過程一、導
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