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簡介：課題昆蟲教學設計共_2_課時執教人來源學科網授課時間教學目標1、知道昆蟲的形態結構特征和觸角的能力2、能夠自主調查當地的昆蟲并制作資料卡片3、知道面包蟲的生長過程教學重點掌握昆蟲的外部形態結構教學難點了解更多的昆蟲，找出不同教具使用來源Zxxk.ComPPT學情分析第__2__課時二次備課教學過
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簡介：課題種類繁多的動物教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、知道脊椎動物和無脊椎動物的區別，并能夠給動物分類2、能夠根據皮膚特征、是否有牙齒、是否有脊柱、體溫是否恒定對動物進行分類3、了解常見珍稀動物，能夠制作資料卡片教學重點脊椎動物和無脊椎動物的概念教學難點能夠對動物進行分類教具使用PPT學情分析第__2__
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簡介：課題仙人掌與蓮教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、知道仙人掌與蓮的生存環境2、能根據實驗分析出仙人掌、蓮的結構特點對植物體內水分散失的影響3、知道仙人掌、蓮的形態與結構對環境的適應情況教學重點掌握仙人掌和蓮的形態與結構教學難點學習對比、分析等思維方法教具使用學情分析第__1__課時二次備課教
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簡介：課題昆蟲教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、知道昆蟲的形態結構特征和觸角的能力2、能夠自主調查當地的昆蟲并制作資料卡片3、知道面包蟲的生長過程教學重點掌握昆蟲的外部形態結構教學難點了解更多的昆蟲，找出不同教具使用PPT學情分析第__1__課時二次備課教學過程1、導入上節課我們已經
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簡介：課題期中復習（一）教學設計共_1_課時執教人授課時間教學目標1、掌握生物與非生物的區別2、掌握生物包括動物、植物和人3、掌握動植物是如何適應環境的教學重點掌握動植物是如何通過自身的特征適應環境的教學難點掌握利用仿生學根據動物的特殊感官幫助人類教具使用學情分析經過兩個單元的學習，學生對于科學已經有了大致的了解，需要系統的梳理
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簡介：課題第五單元復習教學設計共_1_課時執教人授課時間來源Z,xx,k.Com教學目標1、復習氣象對人們生活的影響，知道如何適應不同的氣候特征3、復習測量氣象指標的相關儀器4、復習通過制作的儀器學會觀測和記錄通過問題進行分析和預測教學重點掌握天氣帶來的影響教學難點掌握制作儀器并進行觀測教具使用學情分析第__1__
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簡介：課題生物與非生物教學設計共_2_課時執教人來源學科網ZXXK授課時間教學目標1、了解生物與非生物的定義，掌握生物的特征及生物包含哪些2、通過比較找出生物與非生物的不同點及生物中動物與植物的不同點3、可以做到對身邊的事物是否是生物進行區分教學重點生物的特征及生物與非生物的區別教學難點區分生物之間的不同教具使用PPT
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簡介：課題生物與非生物教學設計共_2_課時執教人來源Zxxk.Com授課時間來源Zxxk.Com教學目標1、了解生物與非生物的定義，掌握生物的特征及生物包含哪些2、通過比較找出生物與非生物的不同點及生物中動物與植物的不同點3、可以做到對身邊的事物是否是生物進行區分教學重點來源學科網ZXXK生物的特征及生物與非生物的區別教學難點
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簡介：課題期中復習（二）教學設計共_1_課時執教人授課時間教學目標1、掌握生物與非生物的區別2、掌握生物包括動物、植物和人來源學科網ZXXK3、掌握動植物是如何適應環境的教學重點掌握動植物是如何通過自身的特征適應環境的教學難點掌握利用仿生學根據動物的特殊感官幫助人類教具使用學情分析經過兩個單元的學習，學生對于科學已經有了大
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簡介：課題樹與草教學設計共_2_課時執教人來源學科網ZXXK授課時間教學目標1、知道草和書結構上的相同點和不同點2、知道什么叫草質莖什么叫木質莖3、可通過實驗總結出植物生長所需的條件教學重點學會制作植物標本的方法教學難點能利用觀察小草和大樹認識到它們的各自特征。教具使用PPT學情分析第__1__課時
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