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簡(jiǎn)介：課題植物與我們的生活教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人來(lái)源學(xué)科網(wǎng)ZXXK授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是經(jīng)濟(jì)作物，能區(qū)分出是不是經(jīng)濟(jì)作物2、知道玉米的多種用途3、知道什么叫植物的藥用價(jià)值教學(xué)重點(diǎn)能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)述本小組的研究過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn)能用排序、分類的方法處理收集到的信息，并將整理的信息記在記錄本上。教具使用PPT
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簡(jiǎn)介：課題種類繁多的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人來(lái)源學(xué)科網(wǎng)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的區(qū)別，并能夠給動(dòng)物分類2、能夠根據(jù)皮膚特征、是否有牙齒、是否有脊柱、體溫是否恒定對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類3、了解常見(jiàn)珍稀動(dòng)物，能夠制作資料卡片教學(xué)重點(diǎn)脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的概念教學(xué)難點(diǎn)能夠?qū)?dòng)物進(jìn)行分類教具使用來(lái)源學(xué)科網(wǎng)ZXX
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簡(jiǎn)介：課題樹與草教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人來(lái)源學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道草和書結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)2、知道什么叫草質(zhì)莖什么叫木質(zhì)莖3、可通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出植物生長(zhǎng)所需的條件教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)制作植物標(biāo)本的方法教學(xué)難點(diǎn)能利用觀察小草和大樹認(rèn)識(shí)到它們的各自特征。教具使用PPT學(xué)情分析第__2__課時(shí)
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簡(jiǎn)介：課題植物與我們的生活教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是經(jīng)濟(jì)作物，能區(qū)分出是不是經(jīng)濟(jì)作物2、知道玉米的多種用途3、知道什么叫植物的藥用價(jià)值來(lái)源學(xué)科網(wǎng)ZXXK教學(xué)重點(diǎn)能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)述本小組的研究過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn)能用排序、分類的方法處理收集到的信息，并將整理的信息記在記錄本上。教具使用PPT
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簡(jiǎn)介：課題第二單元復(fù)習(xí)（二）教學(xué)設(shè)計(jì)共_1_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間來(lái)源學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K教學(xué)目標(biāo)1、掌握仙人掌和蓮的生存環(huán)境及形態(tài)與結(jié)構(gòu)2、掌握動(dòng)物為適應(yīng)環(huán)境的遷徙行為3、掌握為適應(yīng)環(huán)境，動(dòng)物自身的變化教學(xué)重點(diǎn)來(lái)源學(xué)_科_網(wǎng)動(dòng)植物為適應(yīng)環(huán)境所做的行為及自身的改變教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)動(dòng)物的特殊感官延伸的仿生學(xué)教具使用學(xué)情分析
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簡(jiǎn)介：課題單元復(fù)習(xí)（二）教學(xué)設(shè)計(jì)共_1_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)來(lái)源學(xué)科網(wǎng)ZXXK1、復(fù)習(xí)殺蟲劑所帶來(lái)的影響，認(rèn)識(shí)殺蟲劑的危害2、復(fù)習(xí)殺蟲劑的種類和作用3、復(fù)習(xí)修筑公路帶來(lái)的便利及影響知道人類筑路對(duì)生物的影響4、了解野生動(dòng)物通道教學(xué)重點(diǎn)掌握筑路帶來(lái)的影響教學(xué)難點(diǎn)掌握殺蟲劑的利與弊教具使用學(xué)情分析
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簡(jiǎn)介：課題第四單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、能感知天氣變化的多樣性，能識(shí)別天氣預(yù)報(bào)中常用的圖形符號(hào)。來(lái)源學(xué)科網(wǎng)ZXXK2、天氣和氣候有什么區(qū)別來(lái)源學(xué)_科_網(wǎng)3、了解天氣和氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響，掌握天氣和氣候的變化規(guī)律對(duì)人類規(guī)避自然災(zāi)害、保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全具有重要價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)知道天氣和氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響。教學(xué)難
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簡(jiǎn)介：課題單元復(fù)習(xí)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)共_1_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)來(lái)源學(xué)科網(wǎng)ZXXK1復(fù)習(xí)蜜蜂傳粉時(shí)對(duì)植物和花朵的影響2、復(fù)習(xí)蜜蜂傳粉的的結(jié)構(gòu)。來(lái)源學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K3、復(fù)習(xí)喜鵲筑巢的原因，探究筑巢的方法。4、復(fù)習(xí)觀察了解喜鵲巢的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，可以了解喜鵲是如何筑巢的教學(xué)重點(diǎn)掌握對(duì)蜜蜂的概念，蜜蜂傳粉的基本特征。教學(xué)
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簡(jiǎn)介：課題第四單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間來(lái)源學(xué)科網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)1、知道風(fēng)是在空氣有冷熱差別的條件下產(chǎn)生的，理解風(fēng)的成因。2、能從多方面感受風(fēng)的存在，并能用簡(jiǎn)單的器材初步學(xué)會(huì)做空氣流動(dòng)形成風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)3、選擇每天測(cè)量氣溫的環(huán)境，堅(jiān)持完成“天氣日歷”中溫度的測(cè)量和記錄。教學(xué)重點(diǎn)風(fēng)的利和弊教學(xué)難點(diǎn)知道氣溫變化的規(guī)律教具使用
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簡(jiǎn)介：課題單元復(fù)習(xí)（二）教學(xué)設(shè)計(jì)共_1_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)來(lái)源學(xué)科網(wǎng)目標(biāo)1、可以分清生物與非生物2、對(duì)生物有基本的認(rèn)識(shí)3、掌握動(dòng)植物的外部形態(tài)和生長(zhǎng)過(guò)程教學(xué)重點(diǎn)掌握動(dòng)植物的外部形態(tài)及特征教學(xué)難點(diǎn)掌握動(dòng)物的分類教具使用學(xué)情分析第__1__課時(shí)二次備課教學(xué)過(guò)程一、回顧舊知提問(wèn)1、標(biāo)本的制作
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