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簡介：種類繁多的動物【學習目標】科學知識1能識別常見動物的類型。2能說出某一種動物的共同特征。3能列舉兩種以上我國珍惜動物。科學探究1能通過觀察、查閱資料等方式收集動物某些特征的信息。2能利用表格等方式記錄整理動物特征的信息。3能運用分析、比較、分類等方法，歸納出動物的共同特征。4能對自己的探究過程、方法和結果進行反思和評價。科學態度能對
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上傳時間：2023-02-14
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簡介：第二學期期末教學質量檢測三年級科學部分（60分）1、填空題（每空1分，共11分）1.昆蟲的就是它的“鼻子”，極其靈敏。2比較就是通過______、______等方法找出物體的相同點和不同點。3針毛長而堅韌，具有________作用，絨毛位于針毛的下層__________強。4魚的______是一種特殊感官，不僅能感知水體的震動，還能感知____
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簡介：2.樹與草一、填空1.我們在一年級時認識了周圍常見的植物，學會了用（）、（）、花的（）、（）和（）等描述植物的一些特征。2.樹的莖很（），莖上有皮；草的莖很,容易切開。3.草的莖很柔軟，叫（）。樹的莖與枝干很硬，叫（）。
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簡介：13課筑路影響生物生存一、填空1.我國公路總里程已超過（）千米，其中高速公路已突破（）千米。修筑公路給人類帶來很多便利。2.地球赤道的周長是（）千米，我國公路的總里程已經能圍繞地球（）圈了。3.動物的遷徙行為動物由于（）、覓食、（）等
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簡介：小小氣象站（二）【學習目標】科學知識能說出觀察天氣的內容。科學探究1能制訂觀測計劃，能根據實際情況對原計劃進行調整。2能觀測、記錄天氣信息。3能利用繪圖等方法整理氣溫信息。4能預測未來一段時間的氣溫變化的趨勢。5能對自己的探究活動進行反思與評價。科學態度1能對觀測、預報天氣感興趣。2能與小組同學分工合作完成天氣觀測任務。
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簡介：第3課植物與我們的生活一、填空1我們的（）離不開植物，植物為我們提供了（）、（）、水果、（）等豐富的物質原料。2.（）是枸杞的成熟果實。枸杞分布廣泛，（）的枸杞品質最好。它是（）兩用的植物，適量食用有益健康。3.經濟作物是指具有某種特定（
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簡介：蜜蜂傳粉【學習目標】科學知識能列舉動物幫助植物傳粉或傳播種子的實例。科學探究1能根據蜜蜂采蜜的現象，提出要探究的問題。2能制訂簡單的觀察蜜蜂身體結構的活動計劃。3能借助工具進行觀察并獲取蜜蜂的身體結構和蟲媒花特征的相關信息。4能利用分析、比較、概括的方法得出蜜蜂的傳粉結構可以幫助植物傳粉等結論。科學態度1能以事實為依據，不從眾。2能表現出
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簡介：小學階段性測試三年級科學試題學校班級姓名得分閱卷人（滿分60分）一、填空。（共15分，每空1分）1.貓和玩具狗的不同點貓能生長，能繁殖；玩具狗不能，不能。2.魚、響尾蛇和蝙蝠有特殊感官，分別是
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簡介：冀人版三年級下冊科學導學案無答案（全冊共69頁）生物與非生物【學習目標】（一）科學知識1能描述生物的特征。2能說出生物與非生物的主要區別。（二）科學探究1能制訂比較完整的觀察計劃。2能觀察并描述生物和非生物的不同點。3能運用分析、比較等方法，歸納出生物和非生物的特征。4能根據生物的特征判斷生物與非生物，并說出理由。（三）科學態度能在探
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簡介：生物與非生物【學習目標】（一）科學知識1能描述生物的特征。2能說出生物與非生物的主要區別。（二）科學探究1能制訂比較完整的觀察計劃。2能觀察并描述生物和非生物的不同點。3能運用分析、比較等方法，歸納出生物和非生物的特征。4能根據生物的特征判斷生物與非生物，并說出理由。（三）科學態度能在探究過程中分工合作，樂于參加觀察、記錄等活動。（四
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