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簡介：冀人冀教版四年級上冊科學教案（全冊，共97頁）目錄1位置和運動2運動的方式3運動的快慢4運動和力5運動物體的能量6聲音的產生7聲音的傳播8聲音的高低強弱9怎樣聽到聲音10噪聲污染11電在我家12讓燈泡亮起來13導體和絕緣體14安全用電15認識巖石16礦物17金屬的來歷18保護礦產資源19太陽與影子20地球的形狀2
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上傳時間：2021-10-20
頁數： 98
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簡介：15.認識巖石【教材簡析】本課以巖石為主線，按照從認識到實踐的認知規律，設計了三個主要活動。活動1“觀察巖石”旨在通過觀察、比較、分類等活動，引導學生認識巖石的特點，并能制定標準給巖石分類。活動2“認識花崗巖、砂巖和大理石”目的是通過觀察等活動，指導學生認識花崗巖、砂巖和大理石的表面特征。活動3“學做巖石標本”目的是讓學生通過制作巖石標本，對收集到的巖石進行辨別和分類，培養學生運用知識解決實際
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上傳時間：2021-10-20
頁數： 5
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簡介：5.運動物體的能量【教材簡析】本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“碰撞實驗”目的是通過實驗等活動，指導學生了解運動的物體具有能量。活動2“運動小車能量的大小和哪些因素有關”目的是通過觀察、實驗等活動，引導學生認識運動物體的能量根質量和速度有關，速度一定時，質量越大，能量就越大；質量一定時，速度越大，能量就越大。應用與拓展“尋找生活中的能量”旨在引導學生進一步認識各種各樣的能量。【學
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上傳時間：2021-10-20
頁數： 4
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簡介：16.礦物【教材簡析】本課在學生認識了巖石的表面特征、初步學會了認識巖石的方法后，引領學生進一步認識巖石的組成和礦物的特征。本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“觀察巖石中的礦物”目的通過觀察等活動，指導學生明確巖石與礦物的關系，知道花崗巖、砂巖和大理巖的基本礦物組成。活動2“認識礦物的特征”旨在通過實驗等活動，引領學生掌握礦物在硬度、顏色、透明度、光澤、條痕、磁性等方面的特征。應用與
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上傳時間：2021-10-20
頁數： 5
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簡介：6.聲音的產生【教材簡析】本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“尋找聲音”目的是指導學生通過觀察等活動，認識身邊各種各樣的聲音及讓物體發出聲音的方法，初步感知聲音產生的條件。活動2“聲音是怎樣產生的”目的是引導學生通過實驗等活動，認識到聲音是由物體振動產生的。應用與拓展“尋找發聲物體的振動部位”，旨在引導學生觀察生活中更多的發聲現象，加深對物體振動產生聲音的認識。【學情分析】生
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上傳時間：2021-10-20
頁數： 4
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簡介：20.地球的形狀【教材簡析】本課以地球為研究對象設計了兩個探究活動。活動1“了解人類認識地球形狀的歷史”目的是通過查閱資料等活動，指導學生了解人類認識地球形狀的歷史，知道地球是太陽系中的一顆行星。活動2“觀察地球儀”目的是通過觀察地球儀模型，指導學生初步學會使用地球儀，感知地球表面的組成，進一步認識地球的形狀。應用與拓展“了解地球的真實形狀”，引領學生了解人們是如何利用現代科技手段測量出地球
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頁數： 4
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簡介：10噪聲污染【教材簡析】本課按照知識的邏輯關系設計了三個活動。活動1“調查校園里的噪聲”目的是通過測量、調查等活動，指導學生認識什么是噪聲。活動2“噪聲來源及噪聲的危害”意在通過討論等活動，引導學生尋找噪聲的來源，認識噪聲給人體帶來的傷害活動3“消減噪聲”旨在通過實驗等活動，引導學生認識消減噪聲的方法。應用與拓展“設計無噪聲教室引導學生綜合運用所學知識設計無噪聲教室，體現科學與技術、環境
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上傳時間：2021-10-20
頁數： 6
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簡介：冀人版四年級上冊科學教案（全冊）第1課位置和運動教學目標科學知識1能舉例說明物體的運動和靜止需要依靠相對于參照物的位置是否變化來確定。2能說出描述運動物體在某一時刻的位置需要參照物、相對于參照物的方向和距離。科學探究1能從生活中各種運動與靜止的現象中提出探究性的問題。2能通過觀察、比較等方式獲取有關物體位置與運動狀態的科學事實。3能運用科學語言、記錄表等記錄整理信息
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上傳時間：2020-12-08
頁數： 66
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簡介：第二十一課海陸分布教學目標科學知識1.能說出七個大洲、四個大洋的名稱。2.能說出七個大洲、四個大洋的形狀及大小。科學探究1.能根據地球表面的顏色提出要探究的問題2.能基于所學知識,制訂簡單的探究海陸分布情況的計劃。3能通過觀察、描摹等方法搜集關于七大洲、四大洋的外部形態特征的信息。3.能運用分析、比較等方法,得出海陸分布的特點。科學態度1.能對大洲和大洋的分布表
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上傳時間：2020-12-08
頁數： 3
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簡介：第十六課礦物教學目標科學知識1.能說出常見巖石是由云母、石英、長石等礦物組成的。2.能夠說出3-5種礦物的特征。科學探究1.能在比較不同巖石制品的過程中提出探究性問題。教學建議課時安排建議安排2課時。第一課時完成活動1。第二課時完成活動2和“應用與拓展”。第一課時一創設情境,提出問題1.出示不同顏色的花巖材質的石桌、石凳的圖片或視頻。2.引導
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上傳時間：2020-12-08
頁數： 3
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