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簡介：第二十三課科學擂臺（一）教學目標科學知識1.能說出交通信號燈模型的工作原理。2.能說出設計、制作交通信號燈模型的方法。科學探究1.能從生活實際出發確定設計、制作交通信號燈模型的任務。2.能設計交通信號燈模型電路和外觀的制作方案。3.能制作交通信號燈模型,并與其他同學交流。科學態度1.能對設計和制作交通信號燈模型表現出濃厚的興趣。2.能采用多種思路、多種方法,完成交通信號燈模
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上傳時間：2020-12-08
頁數： 3
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簡介：第二十課地球的形狀教學目標科學知識1.能說出地球是一個球體,是太陽系中的一顆行星。2.能說出人類認識地球形狀的歷史過程。3.能說出地球儀的結構。4.能說出在地球儀上找到某個國家的方法。科學探究1.能通過閱讀、觀察等方式獲取有關地球形狀的科學事實。2.能用比較科學的詞匯、記錄表等方式記錄和整理信息,表述結果。3.能對自己的探究過程和結果作出反思與評價。科學態度1
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簡介：第十九課太陽與影子教學目標科學知識1.能描述形成影子的原因和條件。2.能歸納出一天中陽光下物體影子的變化規律;能簡單描述用日晷觀測時的方法。科學探究1.能根據影子的變化提出探究性問題。2.能通過實驗發現影子形成的條件。3.能利用比較科學的詞匯、圖示符號、記錄表等方式記錄、整理信息。4.能運用分析、比較、歸納等方法分析結果,得出結論。5.能按要求制作簡易日晷并用日晷
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簡介：第十課噪聲污染教學目標科學知識1.能舉例說出生活中常見的噪聲及其對生活的影響。2.能舉例說明消減噪聲的方法。科學探究1.能從生活經驗出發對噪聲提出探究性問題。2.能利用噪聲計測量噪聲,并判斷噪聲的來源。3.能通過實驗獲取消減噪聲的方法。4.能運用分析、綜合等方法,分析結果,得出結論5.能對自己的探究過程與結果進行反思與評價。科學態度1.能對噪聲的危害、防治噪聲等表現出濃厚
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簡介：第九課怎樣聽到聲音教學目標科學知識1.能說出耳朵的構造及人耳是怎樣聽到聲音的。2.能舉例說出保護聽力的方法。科學探究1.能根據生活經驗提出探究性問題。2.能通過觀察、實驗、閱讀等方式獲取信息。3.能運用分析、比較、歸納等方法分析活動結果,得出活動結論。4.能認真傾聽他人意見并積極與之交流。科學態度1.能對耳是如何聽到聲音的過程產生興趣。2.能聽取他人的意見,分工協作完成探究
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簡介：第十三課導體和絕緣體教學目標科學知識1.能說出什么是導體和絕緣體。2.能說出人體是導體,容易導電。科學探究1.能按照實驗方法進行實驗,觀察實驗現象2.能利用圖表等方式記錄和整理實驗現象。3.能運用分析、比較、歸納等方法分析實驗現象,得出實驗結論4.能對自己的探究過程和結果進行反思與評價。科學態度1.能對身邊物體能否導電產生探究興趣。2.能嘗試運用多種材料進行
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簡介：第3課運動的快慢教學目標科學知識1能用速度的大小描述物體運動的快慢。2能說出自行車、火車、飛機等常見交通工具的速度范圍。科學探究1能從具體的運動現象中提出探究性問題。2能通過計算等方法獲取列車運動快慢的科學事實。3能用圖表等方式記錄物體運動經過的路程和時間的數據。4能運用分析、比較、判斷等方法分析活動結果，得出活動結論。5能對自己的探究過程和結果進行反思與評價。科學
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簡介：第十五課認識巖石教學目標科學知識能說出花崗巖、砂巖、大理巖的表面特征科學探究1能從觀察巖石特征的角度提出可探究的間題。2能制訂簡單的觀察巖石的計劃。3能運用感官和工具觀察巖石的基本特征。4.能運用分析、比較等方法概括巖石的特征,并進行有依據的分類。5.能對探究過程和結果作出評價。科學態度1.能對巖石的表面特征產生濃厚的探究興趣。2.能與同學分工合作進行探究學習
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簡介：第5課運動物體的能量教學目標科學知識1能識別日常生活中的能量。2能說出運動的物體具有能量。3能歸納出運動物體的能量跟質量和速度有關。科學探究1能通過觀察生活現象提出探究性問題。2能對運動物體能量的大小與什么有關的問題進行假設。3能通過實驗等方式獲取證據。4能用圖表的形式記錄和整理實驗數據。5能運用分析、比較、推理的方法得出實驗結論。科學態度1能對運動物體的能
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簡介：第二十四課科學擂臺（二）教學目標科學知識1.能結合具體的任務說出編程的過程和方法。2.能對自己和他人制作的交通信號燈模型說出改進的建議或方法。3.能說出對自己的作品進行調整和測試的方法。科學探究1.能利用編程的方法解決交通信號燈智能控制的問題。2.能設計控制交通信號燈亮與滅的時間流程圖。3.能對自己或他人制作的智能信號燈模型提出改進建議,并吸取他人的優點改進自己的信號燈模型。
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