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簡介：電在我家,冀人版小學四年級科學上冊第11課,思考,在發(fā)明電之前,人們是怎樣生活的,用手洗衣服,在火爐上燒水,晚上在油燈下寫字,天氣熱用扇子扇,電是現(xiàn)代生活不可缺少的重要能源,電廣泛應用于人們的生產(chǎn)和生活中,電改變了我們的生活方式,電給我們帶
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上傳時間：2023-12-29
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簡介：2運動的方式,人在跳,車在行,鳥在飛我們生活在運動的世界中,描述不同的運動方式,上圖中的火車,運動員和蘋果的運動方式都是直線運動,除了直線運動,物體還有哪些運動方式,物體的運動方式多種多樣,根據(jù)運動路線的不同,物體的運動可以分為直線運動和曲
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簡介：1,3運動的快慢,情境與問題,雨燕在空中飛行得非常快,獵豹在陸地上跑得飛快,如果進行一場200米的短跑比賽,雨燕大約需要4秒鐘左右可以到達終點,獵豹需要8秒鐘,跑得非常快的短跑運動員需要20秒左右,而一只蝸牛最少也需要20個小時以上,怎樣比
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簡介：7聲音的傳播,聲音是怎樣傳播的,1,空氣能傳播聲音嗎,2,固體,液體能傳播聲音嗎,聲音可以在固體中向各個方向傳播,結論,聲音可以在空氣,固體,液體中向各個方向傳播,3,做個土電話,土電話靠棉線傳播聲音,如果將棉線換成錫箔紙,銅線,尼龍線,塑
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簡介：空白演示,單擊輸入您的封面副標題,9,怎樣聽到聲音,聲音給我們帶來很多信息,幫助我們認識周圍的世界,人耳結構模型圖,人耳的構造,外耳,中耳,內(nèi)耳,耳廓外耳道,鼓膜聽小骨,耳蝸聽神經(jīng),看了視頻,你能說說我們是怎樣聽到聲音的嗎,聲音由耳廓,外耳
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簡介：1位置和運動,觀察,描述下面足球運動員的位置,運動和靜止,判斷一個物體運動或靜止時,總要選取另一個物體作為參照物,描述運動物體的位置,方向距離時間,對于站臺上的人來說,汽車里乘客的位置發(fā)生了變化,乘客是運動的,對于汽車司機來說,乘客的位置沒
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簡介：第五單元,19,太陽與影子,目錄,情境與問題,探究與發(fā)現(xiàn),情境與問題,小華在路上,發(fā)現(xiàn)自己的影子在不同時間是不一樣的,影子是怎樣產(chǎn)生的呢,它又是如何變化的,關鍵詞提示,太陽人影子,探究與發(fā)現(xiàn),找影子,在教室和操場上,哪里能發(fā)現(xiàn)影子呢,行進中
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簡介：第五單元,22,美麗的月球,目錄,情境與問題,探究與發(fā)現(xiàn),情境與問題,可憐九月初三夜,露似真珠月似弓,真切地描述了農(nóng)歷初三月亮的形狀,那么其他時間月亮的形狀是什么樣的呢,月亮形狀的變化有什么規(guī)律,農(nóng)歷十五,農(nóng)歷初三,關鍵詞提示,月亮形狀變化
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簡介：第二單元,9,怎樣聽到聲音,目錄,情境與問題,探究與發(fā)現(xiàn),情境與問題,聲音給我們帶來很多信息,幫助我們認識周圍的世界,關鍵詞提示,聲音耳朵聽力,探究與發(fā)現(xiàn),人耳怎樣聽到聲音,1,耳是重要的聽覺器官,觀察人耳結構模型,說說聲音在人耳中經(jīng)過的路
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簡介：第五單元,21,海陸分布,目錄,情境與問題,探究與發(fā)現(xiàn),情境與問題,從太空中看去,地球表面的顏色大致是由藍色,綠色和黃色相間分布而組成的,據(jù)科學家分析,藍色的是海洋,綠色和淺黃色的是陸地,關鍵詞提示,地球,藍色,海洋,綠色,黃色,陸地,探究
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