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簡介：冀人版小學科學五年級,人體的司令部,教學課件,腦是人體的重要器官，我們日常生活中的感覺（如聽覺、視覺、味覺、觸覺、冷覺、熱覺等）學習、思維、運動、手眼協調、記憶、表情等等，都是在腦的指揮下，有條不紊地進行著，腦是人體的司令部。,1、大腦是什么顏色、什么形狀的2、腦有多大3、腦的表面有什么特點4、腦的結構有什么特點,成年人腦質量約1400克,大小,形狀,顏色,軟硬,大腦的模樣
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上傳時間：2023-02-27
頁數： 22
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簡介：地表探秘【教學目標】（一）科學探究目標1能從拼圖游戲中發現地球板塊的運動規律。2能通過與其他同學交流推測過去地球上陸地的分布情況。3能推測喜馬拉雅山上發現海洋化石形成的原因。4能用實驗驗證自己的假設。（二）情感態度與價值觀目標1能對現象產生的原因進行大膽的推測。2愿意做模擬實驗，并從中推理出地球運動的科學道理。3愿意探究分析科學假設提出
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上傳時間：2023-02-27
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簡介：6、人體的司令部,腦是人體的重要器官，我們日常生活中的感覺（如聽覺、視覺、味覺、觸覺、冷覺、熱覺等）、學習、思維、運動、手眼協調、記憶、表情等等，都是在腦的指揮下，有條不紊地進行著，腦是人體的司令部。,學習目標1、通過觀察人腦模型了解腦的顏色、形狀、大小及表面特點2、通過活動探究了解腦的功能3、了解損害腦健康的行為及讓腦更健康的方法4、了解機器人,自學提示1、人腦的顏色、特點
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上傳時間：2023-02-27
頁數： 12
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簡介：第11課火山1、教學目標1、通過模擬火山噴發，了解火山噴發的原因2、能從正反兩個方面說明火山噴發造成的危害以及帶來的好處。3、知道火山是地球內部力量作用的結果；了解火山的形成過程二、教學重難點重點通過模擬火山噴發，了解火山噴發的原因難點對火山噴發作出科學的解釋三、教學準備PPT課件、報紙、鋁盤、帶窄頸的干凈瓶子、紙漏斗、干蘇打、洗滌靈、醋、紅墨水、杯子
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簡介：光的反射教學設計教學目標科學概念行進中的光遇到物體時，傳播方向會發生變化，形成光的反射現象。射入的光方向發生變化時，反射的光方向也改變。反射的光也是直線傳播的。過程與方法通過打靶游戲，感知光的反射現象的規律。在實驗中探究白紙和平面鏡兩種物體產生的光的反射現象的異同點。理解光的傳播路徑，并畫出光的路線圖。情感態度價值觀了解人們利用
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上傳時間：2023-02-27
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簡介：光從哪里來【教學目標】指導學生認識光源。【教學重難點】認識什么是光源。【教學準備】蠟燭，電燈。【教學過程】一、導入新課師同學們你們喜歡美麗的大自然風景嗎（喜歡），那我們就先來欣賞美麗的風景，請看屏幕（課件播放圖片）師你們剛才看到的風景漂亮嗎白天我們為什么能看清各種風景呢（白天有光）如果是晚上會怎樣呢（一片漆黑看不清物體）晚上怎樣才能看清物體呢
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簡介：冀人版小學科學五年級上冊,第五單元熱傳遞,22保溫與散熱,通過前面幾節課的學習，我們知道熱在固體、液體、氣體中都能傳遞，并了解了熱的三種傳遞方式熱傳導、熱對流和熱輻射。而在生產生活中，有時需要減少熱的傳遞，使物體的溫度保持在一定的溫度，這就是保溫；有時需要加快熱傳遞，使物體的溫度盡快降下來，這就是散熱。,既然大家已經清楚了我們在生活中有時需要保溫，有時需要散熱，那么究竟怎樣去保溫和散熱呢
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頁數： 19
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簡介：冀人版五年級科學上冊第二課,燃燒的秘密,燃燒是生活中一種常見的現象,你知道這些物體在燃燒時發生了什么變化嗎,1,觀察物體的燃燒,選擇幾種常見的物體，如棉布條、木片、紙片等，觀察這些物體燃燒時會產生什么現象，燃燒前后發生了哪些變化，將觀察到的現象記錄在科學活動手冊上。,討論這些物體燃燒時發生的變化有哪些相同和不同呢,燃燒相同之處都產生了火焰和氣體，生成了光和熱，生成了灰燼。,燃燒不同之處火
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簡介：冀人版五年級科學上冊第一課,空氣的成分,我們生活在物質的世界中，物質在不斷變化著。空氣是由什么組成的蠟燭燃燒后生成了什么切開的蘋果會發生什么變化金屬在什么情況下會生銹.,要解決這些問題，就讓我們一起走進科學課堂來探究這個不斷變化著的物質世界吧,研究空氣的成分,點燃兩只相同的蠟燭，用集氣瓶將其中一支蠟燭罩起來，會發生什么現象,1,沒用集氣瓶罩著的蠟燭繼續燃燒，而用集氣瓶罩著的蠟燭慢
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頁數： 14
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簡介：冀人版小學科學五年級上冊,第六單元保溫物品,24保溫物品大比拼（二）,上節課各小組經過初步設計、篩選、改進等，最終確定了制作方案，那么設計的這些保溫物品究竟保溫效果怎樣呢，讓我們親手制作出來，并進行測試驗證吧。,制作,制作是研發保溫物品的關鍵過程，也是動手實踐的過程。制作將從繪圖、選材、方法等方面進行,制作前需要有精確的圖紙，也就是要從正面、側面和上面三個角度繪制保溫箱圖紙。,繪圖,繪制方法
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