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簡介：冀人版五年級上冊科學第二單元測試題一、牢記知識，我會填空。16分1.人體感官時刻接受著來自外界環境的（）并做出（）2.人體對某些環境刺激的反應，可以幫助我們應對環境變化，趨向（）的刺激，避開（）的刺激，保護人體。3.在（）的指揮下，人體器官有條不紊地運轉和工作著。4.成年人腦的重量約為（
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上傳時間：2023-03-02
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簡介：冀教版科學五年級上冊第五、六單元測試題一、牢記知識，我會填空。18分1.熱傳遞的主要方式有（）（）和（）2.熱在固體中傳遞的方式是（）。在水中傳遞的主要方式是（），也是在（）中傳遞的主要方式。3.加熱燒杯的底部，水發生（），燒杯中的木屑會在水中
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簡介：冀人版五年級科學上冊第二單元健康與生活過關檢測卷一二三總分1、選擇題（每題2分，共40分）1、下列條件中，不是我們聽到聲音的必要條件的是（）A、聽力正常的耳朵B、物體發出聲音C、眼睛看到發聲物體2、關于環境的刺激與感官間的關系，下列觀點正確的是（）A、如果環境的刺激或感官發生了變化，人體
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簡介：冀教版科學五年級上冊第四單元測試題一、牢記知識，我會填空。19分1.發光的物體有（）、（）等。自身能發光的物體叫作（）。2.光在空氣中是沿（）傳播的。3.光具有能量,利用光可以（）、（）、（）等。4.我們之所以能從鏡子里看到自己，是因為光的（）
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簡介：冀人版五年級科學上冊第四單元光過關檢測卷一二三總分1、選擇題（每題1分，共20分）1、下列關于光源的說法中正確的是（）A、眼睛看到的物體就是光源B、螢火蟲、月亮都是光源C、自身能夠發光的物體是光源2、有的光源是天然的，有的光源是人造的。下面是天然光源的是（）A、螢火蟲B、紅綠
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簡介：冀人版科學五年級上教學計劃及進度表一、學情分析本學期我教五年級的科學課。通過四年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不足之處由于科學專職教師不夠和活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆匆走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養的形成
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簡介：冀人版五年級科學上冊第三單元地球劇烈變化過關檢測卷一二三總分1、選擇題（每題1分，共25分）1、科學家在喜馬拉雅山發現了海洋生物化石，由此可以推斷，這個地區很久以前可能是（）A、深林B、海洋C、河流2、喜馬拉雅山形成的原因可能是（）A、板塊的分離
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簡介：小學五年級科學上冊教學計劃及進度安排一、學情分析五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。二、教材分析本冊教材內容生動
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簡介：冀人版五年級科學上冊第六單元保溫物品過關檢測卷一二三總分一、選擇題（每題2分，共30分）1、在進行保溫箱設計時，正確的步驟是（）A、設計制作測試與改進計劃與調研B、計劃與調研設計制作測試與改進C、計劃與調研測試與改進設計制作2、制作一個輕便的保溫袋時，最合適的材料是（）A、陶瓷
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簡介：1.空氣的成分1.點燃兩支相同的蠟燭，用集氣瓶將其中一支蠟燭罩起來，罩起來的蠟燭會熄滅。2.在研究空氣的成分實驗中，把一支蠟燭粘在玻璃片上，并放在水槽底部。用一只集氣瓶罩在蠟燭上方。現象蠟燭熄滅集氣瓶內，水面升高，高出水槽的水面。結論蠟燭燃燒會消耗一部分空氣。3.蠟燭熄滅后，集氣瓶中的空氣沒用完。4.為什么蠟燭熄滅后集氣瓶內的水面會上升蠟燭熄滅后，集氣瓶
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