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  • 簡介:第11課太陽系教案冀人版小學科學六年級下冊一、教學目標知識目標能說出太陽系的組成。能力目標能說出八星行星由近至遠的順序。情感目標能對太陽系產生濃厚的探究興趣。二、教學重難點重點認識太陽系是由什么組成。難點了解太陽系中的八大行星。三、教學準備PPT課件、圖片、太陽系模型、視頻資料。四、教學過程(一)情境與問題1.引導很久以前
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    上傳時間:2023-02-21
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  • 簡介:小學冀人版科學六年級下冊第1課晝夜的形成教案一、教學目標知識目標1.能說出地球自轉的特點。2.能解釋地球晝夜交替的現象能力目標培養學生以合作的方式進行實驗探究能力。情感目標激發學生對晝夜交替現象的探究興趣。二、教學重難點重點認識地球自轉的特點難點了解晝夜交替現象的形成原因三、教學準備PPT課件、地球儀模型、視頻資料、手電筒、旋轉椅、橡
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    上傳時間:2023-02-21
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    ( 5 星級)
  • 簡介:冀人版科學(2017)六年級下冊4.13浩瀚的宇宙教案【教材分析】本課是在學生認識了太陽系之后,進一步認識銀河系和宇宙。本課設計了“認識銀河系和宇宙”一個活動,目的是通過觀察、閱讀、游戲等讓學生認識銀河系的形狀、大小和組成,了解宇宙的特點及地球、太陽系、銀河系和宇宙之間的關系。應用與拓展“制作星系圖片相冊”旨在引領學生通過閱讀、制作等活動,進一步認識美麗的星系。通過本課的學習
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  • 簡介:冀人版科學(2017)六年級下冊1.3四季的形成教案【教材分析】本課是在學生認識了地球自轉和公轉之后,進一步認識地球公轉帶來的四季變化。本課設計了一個主要活動“探究四季的形成”,目的是通過觀察、實驗等活動,指導學生認識四季的形成與地球繞著太陽公轉有關。應用與拓展“觀測影子的長短變化”旨在引領學生通過閱讀、制作、觀測等活動,指導學生認識正午時物體影子在不同季節有規律的變化。通過本
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  • 簡介:冀人版科學(2017)六年級下冊6.21仿生建筑模型大比拼(二)教案【教材分析】本課以工程實踐為主線,設計了“制作”和“調試”兩個活動。“制作”的目的是通過繪圖、選材、制作等活動,先指導學生根據仿生建筑模型的制作方案繪制簡單三視圖;再根據方案選擇成本較低、綠色環保的材料;最后根據制作方法,使用工具加工制作仿生建筑模型。體現科學與技術、工程、數學、藝術的整合。“調試”的目的是
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  • 簡介:7蝙蝠與雷達一、填空。1.能夠在夜晚捕食昆蟲,能夠掛在動物的皮毛上四處為家,能夠在水中自由地游動能給人們帶來啟示。2.能夠在夜晚靈活地捕食昆蟲。能夠遠距離敏銳地捕獲目標信息。3.18世紀前后,科學家就曾做過實驗,蒙上的蝙蝠依然能夠飛行自如,但是如果塞住蝙蝠的、封住它的
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    上傳時間:2023-02-21
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  • 簡介:冀人版科學(2017)六年級下冊4.11太陽系教案【教材分析】本課設計了“龐大的太陽系”一個活動,目的是通過觀察模型、閱讀資料讓學生認識太陽是太陽系的中心,太陽系中有八顆行星,每顆行星在太陽系中的相對位置及大小。應用與拓展“尋找彗星”目的是引領學生通過閱讀資料等活動,了解太陽系中的另一種天體-彗星的特點。通過本課的學習,培養學生提出問題、搜集證據、分析信息、得出結論、表達交流
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  • 簡介:第10課工程師的發明創造教案冀人版小學科學六年級下冊一、教學目標知識目標能說出工程師和發明家發明了什么。能力目標能說出發明發明給人類社會帶來的影響。情感目標能對發明的發明產生濃厚的探究興趣。二、教學重難點重點認識工程師和發明家們都發明了哪些東西。難點能說出工程師和發明家發明的原理。三、教學準備PPT課件、圖片、視頻資料。四、教學過程
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    上傳時間:2023-02-21
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  • 簡介:冀人版科學(2017)六年級下冊1.1晝夜的形成教案【教材分析】本課是在低年級學生認識了太陽的東升西落之后,進一步認識地球自轉形成的晝夜交替與天體東升西落現象。本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“探究地球的運動”目的是通過觀察、實驗等活動,指導學生認識地球的自轉及自轉的方向和周期。活動2“模擬晝夜的形成”意在通過實驗、觀察等活動,引導學生認識晝夜是怎樣形成的。應用與拓
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  • 簡介:5水污染一、填空。1.洗衣機在方便人們生活的同時,也帶來巨大的問題。2.河流、湖泊、海洋等水域污染的現象非常多,有些是形成的,還有很多是造成的。3.水污染源主要包括以下幾種和。二、選擇。1.多選我們可以通過的方法收集水污染的相關資
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