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簡介:第三單元第1課多樣的天氣一,教學目標,1,科學知識知道陰,晴,雨,雪,風,霧等天氣現象,主要特征和相應的天氣符號,2,科學探究初次經歷較長時間地,有目的,有計劃地觀察,并記錄天氣現象的過程,3,科學態度培養堅持性,激發學生關注天氣的興趣,4
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上傳時間:2024-01-12
頁數: 2
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簡介:第一單元第3課給物體分類一,教學目標1,科學知識認識物品的外部特征,知道什么是分類,知道分類要依據一定的標準,2,科學探究在觀察比較的基礎上,分別經歷給定標準,自定標準的分類過程,在教師指導下歸納分類方法,提升觀察,比較,分類能力,滲透歸納
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上傳時間:2024-01-12
頁數: 2
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簡介:給物體分類,學習目標,1認識物品的外部特征,知道什么是分類,知道分類要依據一定的標準,2在觀察比較的基礎上,分別經歷給定標準,自定標準的分類過程,在教師指導下歸納分類方法,提升觀察,比較,分類能力,滲透歸納方法,3逐步形成細致認真的習慣,樂
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上傳時間:2024-01-12
頁數: 3
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簡介:剪子和刀具,學習目標,1科學知識了解剪子和刀具的特征,結構,知道剪子和刀具有不同用途,2科學探究經歷使用剪子和刀具完成制作紙制物品的過程,總結剪子的使用方法,模仿設計制作小掛件,3科學態度,STSE樹立安全使用工具的意識,體驗成功的喜悅,意
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上傳時間:2024-01-12
頁數: 2
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簡介:第二單元第3課大自然中的發現一,教學目標1,科學知識認識物品的特征,初步感知自然界的物品分為有生命和無生命的2,科學探究培養觀察,比較,分類能力,3,科學態度細致觀察,如實描述,激發學生進一步探索自然的興趣,4,STSE愛護環境,不破壞環境
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上傳時間:2024-01-12
頁數: 2
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簡介:讓我們發現更多,學習目標,1初步認識積木的特征,察覺穩度,形狀,結構間的關系,2會對哪種形狀積木容易堆疊有猜想,并記錄,會在搭建中觀察,比較,找到容易搭建的積木,并記錄,鞏固分類方法,形成動手能力,3分工合作搭建,耐心細致完成工作,樂于挑戰
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上傳時間:2024-01-12
頁數: 2
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簡介:第二單元第1課初識大自然一,教學目標1,科學知識了解大自然里有什么,知道大自然里有許多秘密值得探索,2,科學探究能靜心聽聲音,判斷和想象大自然中的事物,嘗試搜集自然風光圖片,嘗試向同伴介紹大自然風光,3,科學態度感受自然的美麗,神秘,讓學生
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上傳時間:2024-01-12
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簡介:紙,學習目標,1科學知識了解不同的紙有不同的物理特性,認識不同紙,2科學探究經歷觀察和簡單的對比實驗的全過程,訓練觀察,比較,描述,設計,操作等方法技能,初步了解控制變量和不變量的方法,3科學態度,STSE培養認真嚴謹的科學態度,激發探究興
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頁數: 2
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簡介:第四單元第1課生活中的材料一,教學目標,1,科學知識認識,辨認生活中的常見材料,知道不同的材料具有不同的特性和用途,2,科學探究經歷觀察,比較,歸納,分類等方法了解到常見材料的相同與不同,學著使用材料概念圖,分類整理物品,3,科學態度,ST
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上傳時間:2024-01-12
頁數: 2
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簡介:讓我們從觀察開始,學習目標,1認識各個感覺器官,了解各個感官的作用,認識西瓜的特征,2初步運用多種感官,對西瓜進行多角度的觀察,能依據觀察目的,選擇合適的感官觀察,并能描述觀察過程和觀察結果,3意識到觀察在科學探究中的重大意義,學習科學家堅
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