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簡介:課時教學設計課題給物體分類課型活動日期教學目標(三維融通表述)通過對鉛筆、橡皮的觀察、比較、分析找到相同點或者不同點,使學生知道“根據事物特點使事物有規律”,并理解這是認識事物的一種基本方法
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簡介:第一單元第3課給物體分類教學目標1.科學知識認識物品的外部特征。知道什么是分類,知道分類要依據一定的標準。2.科學探究在觀察比較的基礎上,分別經歷給定標準、自定標準的分類過程,在教師指導下歸納分
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簡介:給物體分類教學設計教學目標1、知識與能力認識物品的外部特征,知道什么是分類,知道分類要依據一定的標準。2、過程與方法在觀察比較的基礎上,分別經歷給定標準、自定標準的分類過程,在教師指導下歸納分類
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簡介:3.給物體分類3.給物體分類ɡěiwtǐfēnli忠縣順溪小學鄧銀瓊分一分組長慢慢地從抽屜里拿出活動器材,輕輕地放在桌子中間。活動時,每個學生積極參與,大家一起活動。活動完后,整理好實驗器材。活動要求爾雅ě
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簡介:一年級上冊科學教學工作計劃一、學情分析本冊教材從兒童的已有經驗、生活實際和周圍環境要素出發,以認識周圍常見物體、事物的現象、特征或性質,學習認識事物的方法為線索,引導學生在觀察的基礎上,展開比較
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簡介:給物體分類一年級科學②①你喜歡幾號房間請你分分類找相同和不同分類練習哪些動物生活在水里分類練習生活在水里動物有分類練習分類練習指南車信箱你會整理嗎
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簡介:湘科版小學科學一年級第3課給物體分類一、教學目標1.認識物品的外部特征。知道什么是分類,知道分類要依據一定的標準。2.在觀察比較的基礎上,分別經歷給定標準、自定標準的分類過程,在教師指導下歸納分
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簡介:烈士山小學第十四屆“師蘊杯”教學競賽教學設計課型學科實踐活動學科科學執教者題目給物體分類班級一年教學目標1、科學知識認識物品的外部特征。知道什么是分類,知道分類要依據一定的標準。2
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簡介:3.給物體分類湘教版一年級科學上冊第一單元超市①②③像剛才那樣把水杯和鉛筆按照各自的特點,有規律的進行擺放,就是分類。可以分成哪幾類青菜海鮮生肉熟食這樣分類有什么好處大顆粒粉末液體①②③④⑤⑥控制用
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簡介:3.塑料slio比較不同的塑料bǐjiobtnɡdeslio這些塑料袋有哪些不同zhxiēsliodiyǒunǎxiēbtnɡ這些塑料瓶有哪些不同zhxiēsliopnɡyǒunǎxiēbtnɡ認識塑料瓶安全標識rnshisliopnɡānq
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