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簡介：一年級下冊科學(xué)教學(xué)方案一,教材分析湘科版,科學(xué),教材一年級下冊從兒童的已有經(jīng)驗,生活實際和周圍環(huán)境要素出發(fā),在卡通人,指南車,的引導(dǎo)下,前4個單元以認(rèn)識周圍常見物體水和空氣,常見動植物的特征或性質(zhì)為線索,學(xué)習(xí)認(rèn)識事物的方法,最后一個單元是
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上傳時間：2024-03-19
頁數(shù)： 61
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上傳時間：2021-02-18
頁數(shù)： 7
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簡介：認(rèn)識水,湘科版小學(xué)科學(xué)一年級下冊,用眼睛看用鼻子聞用舌頭嘗,扇聞法,用眼睛看用鼻子聞用舌頭嘗,畫一畫,水,沒有顏色透明沒有氣味沒有味道能夠流動沒有固定形狀,液體,大自然里哪里有水,大自然里哪里有水,大自然里哪里有水,大自然里哪里有水,大自然里哪里有水,大自然里哪里有水
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上傳時間：2021-02-18
頁數(shù)： 13
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簡介：自然界中的動物種類很多，大約有150萬種。今天我們就走進動物王國去看看。,常見的動物,教學(xué)目標(biāo),科學(xué)知識目標(biāo)1、能說出更多常見動物的名稱，在對動植物進行分類的過程中體會動物分類的標(biāo)準(zhǔn)；初步意識到要抓住動物的典型特征來認(rèn)識動物。2、在對動物進行特征描述的過程中增加對動物的了解。,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點1.知道動物是有生命的。2.能說出動物具有某些共同特征。教學(xué)難點會依據(jù)特定標(biāo)準(zhǔn)對不同動物
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上傳時間：2021-02-18
頁數(shù)： 27
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簡介：小風(fēng)車,一、認(rèn)識小風(fēng)車,二、制作小風(fēng)車,步驟一取一張方形紙，沿對角折一折。,使用剪刀要注意安全哦,步驟二沿著折痕，將四個對角剪到2/3的位置。,使用剪刀要注意安全哦,步驟三把剪開的角朝著一個方向往內(nèi)折，要留有弧度，最后用釘子固定好。,使用釘子要注意安全哦,步驟四將釘子固定在木棍上，小風(fēng)車就做好了。,使用釘子要注意安全哦,三、讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來,四、認(rèn)識生活中的風(fēng)車,風(fēng)車的啟示
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頁數(shù)： 22
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簡介：湘教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊,第一單元水,比較水的多少,小朋友們，通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對水有了哪些了解,無色,透明,無氣味,無味道,無固定形狀,液體,思考這是為什么呢,因為他們不懂得合作，每個人只想著自己，所以最后都沒有水喝了，同學(xué)們你們明白這個道理了嗎,兩個和尚,慈悲的老和尚給他們送來了水。,于是小和尚立刻拿來了兩個大小相同的杯子，但是水分完了，他們卻吵了起來，這是怎么回事呢,你
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頁數(shù)： 19
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簡介：2觀察身邊的植物,二月春風(fēng)似剪刀。,詠柳,碧玉妝成一樹高，,萬條垂下綠絲絳。,不知細葉誰裁出，,ynli,byzhunchnysho,wntiochuxilsto,bzhxyshucich,ryuchnfnsjindo,觀察植物的方法,在觀察身邊的植物時，我們可以,眼看,手摸,鼻
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簡介：1.常見的植物,chnjindezhw,李時珍（15181593），,我國明代醫(yī)藥學(xué)家，,lshzhn,對植物進行了長期,wgumngdiyyoxuji,本草綱目。,duzhwjnxnglechngq,大量的觀察、研究、,dlingdegunchynji,分類，經(jīng)27
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頁數(shù)： 36
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簡介：猜猜看,說個寶，道個寶，大家一刻離不了?？床灰姡恢?，說它寶貴到處有。動物植物離不了，越往高處越稀少?？諝?認(rèn)識空氣,觀察,空氣,通過（）我們發(fā)現(xiàn)空氣（）。,沒有顏色、透明的,眼睛觀察,觀察,空氣,通過（）我們發(fā)現(xiàn)空氣（）。,沒有氣味,鼻子觀察,1.以小組為單位，每一個小組先由一名同學(xué)來操作，其他同學(xué)進行觀察，然后再進行交換。2.輕輕捏礦泉水瓶。3.小組內(nèi)進行交流
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頁數(shù)： 14
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簡介：觀察身邊的植物教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.知識了解狗尾草和柳樹的外部主要特征。2.探索通過觀察，發(fā)現(xiàn)狗尾草和柳樹的主要特征，并能簡單的描述，能依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對常見植物進行分類。3.態(tài)度認(rèn)真細致地對身邊常見植物進行觀察、比較、分類，樂于記錄，樂于分享。教學(xué)重點認(rèn)真細致地觀察狗尾草和柳樹的外部主要特征。教學(xué)難點依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對常見植物進行分類。教學(xué)準(zhǔn)備分組實
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