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簡介：湘科版三年級上冊科學第二單元各種各樣的動物檢測卷一,選擇題1東北虎瀕臨滅絕的最主要的原因是,A自然環(huán)境變熱B數(shù)量少C缺少食物D人類的捕殺和生存環(huán)境的破壞2小紅在大自然中發(fā)現(xiàn)一種不認識的動物,它幾乎全身都有羽毛,頭部長有喙,我們初步判斷這種動
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上傳時間：2024-01-15
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簡介：魚,學習目標,1科學知識知道魚的共同特征,體表有鱗,用鰓呼吸,用鰭輔助游泳,終身生活在水中,并能用此共同特征對更多動物是否屬于魚類做出正確判斷,2科學探究進一步發(fā)展歸納概括推理能力,通過親身經(jīng)歷,逐步熟練運用找共同特征的科學方法,繼續(xù)發(fā)展演
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簡介：2它們有確定的體積嗎學習目標1,通過實驗,認識到液體是有確定的體積的,2,通過實驗,知道氣體沒有確定的體積,重點,知道固體,液體有確定的體積,難點,認識到氣體沒有確定的體積,本課主要概念關(guān)系圖一,填空1,液體,固定的形狀,但有確定的,2,氣
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簡介：它們有確定的形狀嗎,學習目標,1科學知識知道固體有確定的形狀,液體和氣體沒有確定的形狀,知道液體的表面在靜止時一般會保持水平,2科學探究經(jīng)歷觀察,比較,歸納等方法,探究固體,液體,氣體是否有確定的形狀,3科學態(tài)度,STSE在科學探究中能細心
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簡介：1昆蟲學習目標1,觀察生活中常見的昆蟲,了解它們身體結(jié)構(gòu)的相同之處,2,通過觀察,加深對生活中的常見昆蟲的認識,學會判斷哪些動物是昆蟲,重點,認識生活中常見的各種昆蟲,難點,學習用科學的方法判斷哪些動物是昆蟲,本課主要概念關(guān)系圖一,填空1
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簡介：空氣怎樣流動,學習目標,1科學知識認識熱空氣會上升,周圍冷空氣會流過來補充,因此形成風,2科學探究能用自制的器材做簡單的觀察實驗,并能解釋觀察到的現(xiàn)象,能借助合適的方法觀察到空氣的流動路徑,類比推理,分析風是怎樣形成的,3科學態(tài)度,STSE
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簡介：湘科版三年級上冊科學第五單元熱脹冷縮檢測卷一,填空題1人們用,來描述物體的冷熱程度,并用,來測量物體溫度的高低,以,和,為單位,2固體與液體,氣體一樣,具有,的性質(zhì),受熱,受冷,3生活中利用氣體熱脹冷縮的實例很多,例如
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簡介：氣體的熱脹冷縮,學習目標,1科學知識知道空氣也有熱脹冷縮的性質(zhì),2科學探究能自己設(shè)計實驗驗證自己的猜想和假設(shè),能用多種方法觀察空氣熱脹冷縮的現(xiàn)象,能夠有順序的觀察和描述實驗中的現(xiàn)象,3科學態(tài)度能基于證據(jù)和推理發(fā)表自己的見解,樂于嘗試運用多種
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簡介：珍稀動物,學習目標,一,科學探究目標,1能自主查閱書刊或其他信息源,列舉我國的幾種珍稀動物,2初步了解一些動物稀有的原因,并初步了解一些保護珍稀動物的做法,3能應用搜集的資料制作剪報并進行動物保護的宣傳,二,情感,態(tài)度和價值觀目標,1發(fā)展搜
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簡介：1知冷知熱學習目標1,會判斷物體的冷與熱,感知冷熱的變化,2,學習使用溫度計,會用溫度計測量一杯水的溫度,重點,了解生活中的冷熱知識,會判斷物體的冷與熱,難點,學會正確使用溫度計測量物體的溫度,本課主要概念關(guān)系圖一,填空1,生活中測量溫度的
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