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簡介：莖的奇妙,學習目標,1能描述莖的外部形態,以及具有幫助植物維持自身生存的相應功能撐開枝葉,運輸水分,2能有序觀察,比較植物莖的相應特點,以及用文字,繪畫等方式進行交流,表達,經歷一個完整的探究過程,獲取證據,了解對比實驗的方法,3認識到實驗
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上傳時間：2024-01-16
頁數： 4
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簡介：水的蒸發,學習目標,1科學知識知道水在通常情況下,會從液態的水轉化為氣態的水蒸氣飛散到空中,知道水蒸氣是一種無色,無味,透明的氣體,2科學探究能在觀察的基礎上,對蒸發的過程和水蒸氣的特征進行推想,在教師引導下,能基于已有的經驗和所學知識制訂
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簡介：裝,訂,線,裝訂線內不答題
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頁數： 3
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簡介：種子萌發,學習目標,1科學知識,1,了解到植物的種子一般由種皮,子葉,胚根,胚芽等結構組成,2,能描述植物種子萌發是需要水和適宜的溫度,能說出種子萌發是植物生長的開始階段,2科學探究,1,能有順序地觀察和比較,發現不同植物的種子之間的異同
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頁數： 5
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簡介：第二單元水的三態變化一,填空題1,水有氣態的,液態的和固態的三種形態,它們都是水,水結冰后體積會,加熱或冷卻時物體的體積會發生變化,或也可以改變某些物質的狀態,2,水在通常情況下,會在水的從液態轉化為,跑,到空中,這種現象叫做,3,水蒸氣是
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頁數： 5
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簡介：水的沸騰,學習目標,1科學知識知道水沸騰的基本特征,水加熱到100會產生大量的氣泡,水會劇烈地翻騰起來,水迅速地變成水蒸氣跑到空氣中,2科學探究能在觀察的基礎上全面準確地描述水沸騰時的現象,能用比較科學的詞匯,符號,統計圖表記錄水沸騰過程中
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簡介：第三單元天氣觀測一,填空題1,用表示物體的冷熱程度,是溫度的一種單位,空氣的簡稱氣溫,用來測量氣溫的溫度計叫,使用氣溫計測量溫度要在,且距地面米高的位置進行,2,氣象站的溫度計是放在里來測氣溫,我們這里的氣溫是14時,下午,最高,3,是我國
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簡介：植物的生命周期,學習目標,1科學知識說出植物常會經歷由種子萌發成幼苗,開花,結出果實和種子的過程,2科學探究,1,整理,加工植物種植記錄中的信息,制作植物生命周期卡,2,查閱資料,認識更多植物的一生,3科學態度,STSE學會傾聽,尊重他人的
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簡介：觀測云和雨,學習目標,1科學知識,知道云的觀察分為云量和云狀兩個方面,知道雨的大小是根據雨量來判斷的,2科學探究能初步學會依據云量,典型云狀判斷天氣情況,會制作簡易的雨量筒并用其測量雨量,3科學態度,STSE在觀測云和雨的活動中,逐步養成觀
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簡介：第一單元控制溶解練習題一,填空題,1,有些物質在水里溶解,有些物質在水里溶解,2,溶解的快慢與,等因素有關,大多數物質在水的溫度時,溶解越快,進行時,溶解越快,顆粒時,溶解越快,3,在一定量的水中溶解不同的物質的量是的,在20時,100毫
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